综合探究　中国发展进步的政治制度保障优质课教案设计

综合探究

中国发展进步的政治制度保障

新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县

温宿县第一中学政治教师

周春桃

教学目标：

知识与技能：1.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度； 2.了解多党合作和政治协商是我国的基本政治制度； 3.认识全国人民代表大会履行职权的程序和内容； 4.知道社会主义民主的特点和优点。 过程与方法：1.针对课文中的两个问题分成两组；

2.通过图书网络查阅资料；

3.小组之间进行交流，培养学生合作学习的能力。

情感态度价值观：学生能够体会中国发展进步的政治制度保障，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

教学重点：党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一。

教学难点：政治制度保障人民当家作主。

课型：探究课

课时：1课时

教学手段：课本、教案、粉笔、多媒体辅助教学。

教学方法：合作探究法、小组讨论法、讲授法等。

教学过程：

（一）导入新课

教师活动：PPT展示图片进行新课导入。

（二）进行新课

探究活动一：

教师活动：课件展示（人民代表大会制度、多党合作和政治协商、加强民族区域自治、基层群众自治制）的图片。

提出问题：以上的政治制度是如何保障人民当家作主的？

学生活动：积极思考、讨论，并回答问题。

教师总结：1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式；

2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。共产党领导根本任务是支持和保障人民当家作主；共产党执政的实质是代表工人阶级及广大人民掌握国家政权，它坚持以人为本，执政为民。多党派参政扩大了各界人士的政治参与，拓宽了社会利益表达渠道，推进了民主政治的发展。这项政治制度也是人民民主的重要实现形式。

3.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。它保证民族自治地方依法行使自治权，保障少数民族的合法权益及管理本民族地区事务的自主权利。

4.基层群众自治制度保障人民依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效最广泛的途径。

补充：

教师活动：依法治国

依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因个人意志而改变。 依法治国的根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国是一切国家机关必须遵循的基本原则。

全面落实依法治国基本方略，应着重做好以下几个方面的工作：一、加强立法工作，完备法律体系。

完备法律体系是全面落实依法治国

基本方略的首要环节。二、严格依法办事，树立宪法和法律极大的权威。三、增强全体公民的法律意识和法制观念，这是全面落实依法治国基本方略的一项基础性工程。 资料展示：全国人民代表大会

全国人民代表大会是国家的最高国家权力机关，全国人民代表大会的常设机关是全国人民代表大会常务委员会（简称全国人大常委会）。全国人大和全国人大常委会行使国家立法权。全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都有一定名额的代表。

全国人民代表大会代表里有百分之七十左右为各级官员及中国共产党的各级领导，其中在军队的代表中有将军一级的军官占百分之六十以上，地方为各省及自治区一级领导，各省、自治区、直辖市的代表团团长通常为该省（区、市）人大常委会主任、省长（自治区主席）及／或中国共产党在该省（区、市）的委员会书记（请参阅各次大会代表名单）。

探究活动二：

根据宪法和有关法律规定，作为最高国家权力机关，全国人民代表大会有权选举全国人大常委会组成人员，***，中央军委主席，最高法院院长和最高检察院检察长；有权决定国务院组成人员和中央军委其他组成人员的人选。

教师活动：思考以下问题：

问题一：从国家领导人的产生看“有机统一”？

学生活动：小组合作探究，积极思考、讨论。

教师总结：1.党的领导主要体现在共产党中央在人大选举前提出国家机关领导人选的建议名单。

2.依法治国，体现在党中央的建议名单不是直接交全国人大代表选举，而是通过法定程序，由人大主席团向全国人大会议提出推荐候选人，经过人大代表讨论协商后确定正式候选人，再经过人大代表投票选举产生国家机关领导人，整个过程都严格按法定程序进行。

3.人民当家作主，表现在无论是讨论候选人，还是投票选举国家机关领导人都是经过人大代表的参与，在这个过程中，人大代表依法履行职权，参加行使国家权力，充分发挥了当家作主的作用。

总之，整个选举过程都充分体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

问题二：我国社会主义民主政治的特点和优点？

学生活动：小组合作探究，积极思考、讨论。

教师总结：中国特色社会主义民主政治是马克思主义基本原理同中国国情相结合的产物，既坚持了科学社会主义关于民主理论的基本原则，又吸收了人类政治文明发展的有益成果，具有鲜明的特点和优势。

1.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

2.坚持国家一切权力属于人民。我国宪法明确规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民是国家、社会和自己命运的主人，也是宪法和法律所确认和保障的民主和政治权利的主体。 3.坚持民主内容和形式的统一。中国特色社会主义民主坚持从中国国情出发，选择人民当家作主的实现形式。在国体上，坚持人民民主专政，在政体上，坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主的主体地位；在政党制度上，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，在民族关系上，坚持民族区域自治制度，保证各少数民族的民主权利和利益；在民主结构上，在坚持社会主义根本政治制度的同时，实行基层群众自治，保障城乡基层广大人民的直接民主权利。 4.坚持以民主集中制为根本组织原则和活动方式。中国特色社会主义民主是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，保证人民意志和利益的实现，维护社会公平正义。

（三）课堂小结

1.我国的政治制度：人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

2.我国民主政治的特点和优势。

板书设计：

综合探究

中国发展进步的政治制度保障

我国的政治制度

我国民主政治的特点和优势

作业布置：分析如何做到坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的？

课后反思：