4.马步横打教学设计内容推荐

华立学校武术公开课教案

教师：席延坤

水平

阶段

年

级

性

质

时

间

教

学

内

容

教

学

目

标

认知目标：发展学生的武术认知能力，提高学生的兴趣

技能目标：使85%的学生基本掌握少年拳、武术组合动作的动作要领，发展学生的协调性灵活性。

情感目标：培养学生团体协作的意识，增强学生的运动兴趣。

1.复习少年拳整套

2.新授武术组合动作（轮臂砸拳+插步翻腰+大跃步前穿）

水平三

六年级

新授课

2018/5/21

重点

重点：组合动作的技术要领以及动作质量

与

难点

难点：武术组合动作的连贯性以及手、眼、脚的配合。

安

全

事

项

1.学生必须穿运动鞋。

2. 学生不佩戴各种金属物品或玻璃的装饰品。

3.学生不得将文具带到课堂。

场地

器材

课

的

结

构

一、课堂常规

准

⒈

体育委员整队，报告人数

备

⒉

师生问好，抱拳礼

部

⒊

宣布本节课主要分

内容

⒋

安排见习生

教学内容

师生活动

组织教法及要求

篮球场

练

习

次

数

教师活动：

⒈

师生问好

⒉

通过游戏导入新课，提出学习目的与要求。

⒊

提醒学生在活动过程中注意安全。

学生活动：

⒈体委报告人数

⒉师生问好。

************** ************** ************** ▲

* (学生) ▲（老师）

要求：快、静、齐

1 ************** 5⒌

检查服饰

分钟

⒋

注意听讲，积极 精神饱满

思考。

一、游戏

教师活动：

教师在场地中央，喊口令，提示学生要做的动作。

＊

＊

＊

＊ ＊

＊ ▲ ＊

＊ ＊

＊ ＊ ＊

1

游戏“欢乐剪刀布”，篮球场，学生开

以老师为中心围成一始

个圈慢跑，听到老师口令后，做出相应的

动作，动作错误者出列做深蹲。

二、定位徒手操

部

分

1、头部运动

2、肩部运动

3、振臂扩胸运动

4、腰部运动

学生活动：

学生成四路纵队在体育委员的带领下做徒手操。

* (学生) ▲（老师）

要求：学生热情高涨，精神饱满，次序井然有序。

4 徒手操队形：

×

************** ************** ************** ************** ▲

* (学生) ▲（老师）

要求：学生动作到位，有力度，充分活动身体各个关节

8 拍

65、膝关节运动

分钟

6、腕踝关节运动

一、复习少年拳，做

到上下肢协调一致。

二、新授

教师活动：

1、轮臂砸拳

基1、教师领做，并喊本 要领：左脚向左跨口令指挥学生进部一步，以前脚掌着行练习。

分

地，上体右转，左拳2、循环指导发现学变掌向右前下方伸2出，掌心向下。上体生的错误动作要5转动向左后方转体及时纠正。

分180°，同时左手向钟

上、向左、向下绕环3、分组练习，指导学生练习。

屈臂外旋，使掌心向上置于胸前，右手向

右后，向上抡起下

练习队形：

▲

************** ************** ************** ************** 要求：学生注意力集中，认真观察，模仿老师的示范动作，认真听

1

砸，以拳背砸击左掌心作响，同时右腿屈膝提起，在在砸拳的同时下跺震脚成并步半蹲，上体稍前倾。目视前下方。

2、插步翻腰

要领：右脚上步，左脚插步，上体左转翻身轮臂拍地，目视前方。

3、大跃步前穿

要领：左脚上一步磴地向前跃出，俩臂依次向上划弧摆起，右、左脚随既落地成仆步、右掌变拳抱与腰间，左掌下落停于胸前成立掌，目视左掌。

一、素质练习：仰卧起坐+纵跳

学生活动：

老师讲解。

主动学习，多思考，多提问。注意同学之间1、根据老师的口令的距离，安全练习。

与指挥进行练习。

2、分组练习时，有各组长负责，同学之间相互观摩、交流与评价。

教师活动;带领学生做放松操，

学生活动;跟随老师做放松操。

▲

************** ************** ************** ************** 要求：

学生快、静、齐

1 结束二、集合整队

部分

三、师生共评

4四、放松

分五、见习生归队

钟

六、下课