3 我不拖拉教学实录与评析

《我不拖拉》教学设计

象山县实验小学肖群慧

教学目标

1.

认识拖拉现象，发现生活中的拖拉行为。

2.

认识拖拉的害处，感受时间的意义。

3.

体验不拖拉的快乐，初步养成良好的行为习惯。

4.

找到做事不拖拉的方法，尝试在生活中运用。

教学重难点

1、

找到做事不拖拉的方法，尝试在生活中运用。

2、

认识拖拉的害处，感受时间的意义。

教学过程：

一．

认识拖拉和拖拉的危害

小朋友，你们喜欢看动画片吗？（喜欢），好吧

，老师就请小朋友来看一段动画片吧，大家要认真地看，看完后请你来说说动画片讲了一个什么故事？

1.

看完后，谁来说说这个动画片讲了一个什么故事？

指名1-3个学生讲，预设师：看得真认真，讲的很好，谁还想讲一讲（更简单点或更具体点）。

我们都看到了这是一只做事拖拉的面包熊。

板书：拖拉

2.

你看到面包熊在哪些方面拖拉了呢？

预设学生：起床、穿衣、整玩具……并追问为什么会拖拉了？

预设：

（1）.妈妈叫了三遍，面包熊没有按时起床。

（2）.衣物没有放在同一个地方，找不到了。

（3）.前一天晚上没有整理好玩具，拖到了今天。

3. 面包熊说：再等会儿，再等一会儿嘛，妈妈为什么很急呢？

预设：生谈：面包熊上学会迟到，上学迟到就影响学习了，妈妈上班迟到会怎样呢？----就影响工作。

师小结：看来，拖拉对我们的学习、工作都有影响。

二．

找找自己身上的拖拉行为

1.

小朋友，在平时的生活中，学习中，你有像面包熊那样的拖拉行为吗？请自己找一找，4人小组之间互相说一说。

2.

交流各自在日常生活中的拖拉行为

预设：1.我也像面包熊那样起床很拖拉。

2.排队了，我还在整理文具，总让老师和同学催。

3．我吃饭很拖拉，别人都吃好了，我还在吃。

师：看来我们小朋友中拖拉的行为还真不少呢！

3.出示图片.

老师也拍到了几张小朋友拖拉的照片，大家来看看. 1.

吃饭拖拉（并说说他们拖拉的原因）

2.

排队拖拉

3.

拿书本拖拉

4.

写作业拖拉

小结过渡：拖拉或多或少地影响了我们的生活，让我们很不开心。动画片里的面包熊也很烦恼，很痛苦。他想改掉拖拉的毛病，你们能帮帮它吗？

三.怎样才能做到不拖拉

1.（出示表格）面包熊在一天中要做很多事情，你们帮面包熊安排一下，什么时间做什么事，并告诉它要怎样去做才能不拖拉。

2.师：桌上有一张时间表，信封里有5张纸条，纸条上写着面包熊一天要做的事情，请同桌合作在时间表上安排好，比一比，哪一桌速度最快，不拖拉。

3.小组汇报：

（1）按照顺序排好：早晨.上午.中午.下午.晚上。

时间

早晨

上午

中午

下午

晚上

（2）你来教教面包熊怎样做好这些事情。

预设例：面包熊，我想提醒你

要做的事情

：早晨要按时起床，动作要快一点。。。。。。

：上课时专心听讲，作业速度就会快。

：吃饭排队要快，吃饭不要讲话，吃饭也要专心。

：晚上要整理好书包，东西要放在一定的地方，物品要归位，做好准备工作

4.小结：小朋友，你们已经找到了许多不拖拉的好办法，教会面包熊不拖拉了，我代面包熊谢谢你们。

相信小朋友也能做到：板书：我不（齐读）

5.寻找身边的小榜样

在刚才的交流中，我发现咱们班上有很多做事不拖拉的小朋友，你看到谁最不拖拉了，我们来夸夸他。

夸3名（老师采访他，你是怎么做到不拖拉的？贴上不拖拉奖章）

6.练一练

师：咱们班上有哪些小朋友做事不拖拉呢？咱们就来比一比吧！

（1）听清要求，老师说开始，大家才能行动。

请同桌合作，把5张小纸条重新放回信封，马上坐好。举手。看哪一桌最快，发不拖拉奖章。

（2）请把你的《语文书》、《数学书》、《道德与法制书》、文具盒从书包里拿出来，整齐地叠放好，马上站起来。开始。

（3）小结：通过刚才的比赛，老师真的发现许多小朋友都能做到做事不拖拉了。

四.拓展.充分认识. 1.小朋友，我们为什么要养成做事不拖拉的好习惯，老师请你们听一个故事，你们就会更明白了。

（听故事寒号鸟）听了寒号鸟的故事，你有什么感想？

预设：拖拉，使寒号鸟丢了性命，是啊，拖拉有时候还会危及生命呢！

2.我们小朋友做事、学习不能拖拉，大人的工作能拖拉吗？

请看，如果他们拖拉了会怎样呢？

出示图片：医生、农民、消防员……

（1）医生：对啊，人命关天，抢救病人一分一秒都不能拖拉，时间就是生命。

（2）农民：是啊，我们背过一首诗：春种一粒粟，秋收万颗子……有春种才有秋收，农时不等人，时间就是丰收。

（3）消防员：大火会威胁人的生命，损失会很惨重，水火无情，时间就是胜利。

3.你还知道哪些人不能拖拉？

预设：警察、老师、厨师、保安叔叔……

小结：在我们的生活中，每个行业的人都不能拖拉。通过学习，我们知道了小朋友在学校里学习不能拖拉，大人们工作不能拖拉，我们小时候不拖拉，长大后也不能拖拉。

4．老师把不拖拉的方法编成儿歌送给大家，请自己先读一读，一起拍手读一读儿歌：

我不拖拉

生活中的不拖拉，

生活中的不拖拉，

时常提醒“快一点”，

一心一意“专心做”。

凡事都要“早准备”，

专心做事好娃娃。

抓紧时间人人夸，

养成好习惯乐哈哈。

板书:我不拖拉

快一点

早准备

专心做