14 请帮我一下吧教学实录及点评

人教2011版（部编）小学道德与法治一年级下册

14 《请帮我一下》

教学目标： 1.知道生活中大家应该互相关心和帮助的道理。

2.能够通过移情感受他人的困难，同情他人，关心他人。

3.感受到助人是快乐的，愿意做到帮助他人

教学重点：知道生活中大家应该互相关心和帮助。

教学难点：体会互相帮助的重要性，愿意做到帮助他人。

教学过程：

一、游戏导入

1、玩游戏：画鼻子(没有人提醒，自己画) 2、提问：为什么把鼻子画歪了？答：看不见

3、在画鼻子的时候，因为遮住了眼睛，所以看不见，画不准了。这就是你遇到困难了。

二、新课展示

1、打开书54页，看看书上的小朋友遇到什么困难了？

2、你在生活中还遇到什么困难？心情怎样？

教师总结：在我们生活、学***家都会有困难（板书），

但是，遇到困难时，着急、害怕是解决不了问题的，遇到困难不要慌（板书）

三、活动实践

“画鼻子”游戏：游戏者喊出：“请帮我一下吧”，寻找帮手，完成游戏。

提问：为什么成功了？

教师总结：遇到困难时，可以大胆的喊出：“请帮我一下吧”，大胆求助。（板书）

四、学会区别“困难”

学习书上55页的“儿歌”：

1、小咕噜遇到了什么困难？

学生交流：丢衣服，不会跳绳，迷路，毽球上树，着火，爆炸。。。。。。

2、这么多困难，是不是都都要求帮助？（讨论交流）

不一定需要帮助

衣服丢了

不会跳绳

迷路

毽球上树

分对了，奖励小组一个小贴花

3、不一定需要帮助的事情，应该怎么解决？（讨论交流）

总结：小困难自己解决，不要总依赖别人，有的事情必须请人帮助。

五、我会求助

遇到困难该怎么求救呢？交流讨论

六、学会帮助别人

1、其实啊，在我们的生活中也需要互相帮助，互相关心，你们看：这位同学怎么啦?

同学生病了。。。。。。。

(重点让全班学生讲述)(你想怎么帮助她)

一定需要帮助

屋子着火

听到爆炸声

再来看看这些同学，遇到了什么困难，你们想怎么帮他们?

(1)同学不会跳绳;

(2)一位女同学在拎一桶很重的水;

(3)下雨了，同学没有伞。

2、全班交流。

七、写一写，感受互相帮助

板书设计： 14 请帮我一下吧

大家都会有困难，遇到困难不要慌。

小困难自己解决，不要总依赖别人。

有些事情必须请人帮助。