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五年级体育教案井研县研城小学校林刚教学内容课的部分一、集合整队，一、队形二、师生问好，宣布课的内容准三、常规检查四、准备活动部（二）徒手操：</p
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12.发展奔跑能力的游戏优秀教学设计内容
未知
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关键词：12.发展奔跑能力的游戏优秀教学设计内容
正文
五年级体育教案
井研县研城小学校
林刚
教
学
内
容
课
的
部
分
一、集合整队，
一、队形
二、师生问好，宣布课的内容
准三、常规检查
四、准备活动
部
（二）徒手操：
1.头部运动
2.扩胸运动
3.体转运动
（一）沿运动场慢跑
＊＊＊＊
2´
6′
小
教学内容
组织教法与学法
练习
次数
练习时间
练习
强度
2.发展体能练习
1.50米快速跑
教
学
目
标
运动量
3.
学会与同学合作学习，相互帮助，体验获得成功的快乐。
2.培养正确的快速跑姿势，改进和提高途中跑技术。通过发展体能练习提高学生奔跑的速度和能力，发展快速反应、协调等身体素质。
1.通过学习使学生较好的掌握快速跑的途中跑动作要领，完成50米跑练习。
＊＊＊＊
＊＊＊＊
＊＊＊＊
听老师口令做：前踢备腿跑
后踢腿跑
高抬腿跑
Δ
二、要求
1.跑动时保持好距离自然慢跑
2.精神饱满，回答问题声音宏亮
一、队形：
四列横队体操队形
2组
2组
2组
1-2组
2×8拍
中
二、教法：
1、教师口令指挥
2、学生听口令练习
三、要求：
听指挥练习，动作完成认真、协调有精神。
一、组织队形：
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
分
4.腹背运动
5.踝、腕关节运动
基
一、50米快速跑
20′
部
1复习快速跑（讲解、示范）
＊＊＊＊＊＊＊＊
本重点：途中跑技术的改进和提高
2.50米途中跑练习
前后摆臂，上体稍前倾；
后蹬有力，快速蹬摆；
＊＊＊＊＊＊＊＊
Δ
二、教法：
中
1、教师讲解、示范
上
大、小腿自然折叠；
2.学生途中跑练习（跑完标志物距离）
前脚掌着地直线快速跑。
教师口令指挥练习，跑出约30米。
完成练习后从左边的运动场内返回后面排队
前后自然摆臂，动作协调
（教师哨声、掌声指挥练习）
2-3次
分
3.起跑练习
站立式起跑
口令：“各就位”“预备”“跑”
4.50米跑练习
3.听指挥复习起跑
1-2次
2次
4.50米跑
要求：动作自然轻松，前后自然摆臂，后蹬有力，快
速蹬摆，前脚掌着地直线快跑。
纠正动作
12´
一、组织队形：
二、发展体能练基习
换物赛
1..游戏：
跑
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
本2.原地高抬腿接加速
跑
分
（听信号加速跑15部米——20米）
2-3次
中上
Δ
二、教法：
1.游戏：换物赛跑
a.讲解游戏规则
b.学生分组游戏
（学生分4个组游戏）
要求：遵守规则：合作游戏，注意安全。
完成
2. 原地高抬腿接加速跑
a、教师讲解练习要求
b、组织学生进行练习
要求：
1. 注意力集中，认真游戏。
一、放松运动
结
口令指挥
4 x8
二、教师小结
部拍
1. 整理运动
2.全身运动
＊＊＊＊＊＊＊＊
2、有序练习，注意安全。
一、组织：
4×8拍
2-3组
5´
中
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
3-4次
4×8拍
束3.腿部放松
Δ
放松动作轻松自然，听指挥认真完成。
迅速调整好呼吸。
三、宣布下课，
二、要求：
分
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