1. 小雨沙沙教学设计及说课稿
1. 小雨沙沙教学设计及说课稿
未知
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关键词：1. 小雨沙沙教学设计及说课稿
正文
天易金霞学校
年
学期（
美术
）学科集体备课
主备者：谭磊
年
月
日
课
题: 小雨沙沙
教学目标：
1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法,能用不同形态的点、线，运用合适的组织方法表现小雨；
2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样，在观察的基础上，展开想象，能用拟人的手法，画出雨中的动植物的生动模样，感受小雨中的生命之美，增强对大自然的热爱之情。
教学重点、难点：
教学重点:
想象小花小草喝雨水的样子。
教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉。
教学准备：范画，课件
教学课时：
1课时
教学过程：
副备者意见：
第一课时:
一、播放下雨的视频
1、师：你看到了什么？听到了什么？
生：小雨沙沙。
2、师：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。
板书课题：小雨沙沙
二、学习用点和线画雨
1、欣赏雨的图片
师：雨是什么样子的？回忆一下，你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？
2、画雨
师：请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。师点评学生的作业：说说你画的毛毛雨是什么样子？
小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样子。
三、欣赏雨中植物的图片
1、师：春雨落在田野里，神奇的事情发生啦!
生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。
师：小雨给了它什么呀？
小结：生命雨露
2、师：如果你是一朵花儿，能表演一下喝雨水的动作吗？
教师从头、手、身体和面部动作进行引导。
四、画一画花儿喝的动态
1、出示教材步骤图1
师：添画面部表情，花的身体和手。
2、比较学生的练习作业
师：添画面部表情时，你们发现了几种画法？
你认为哪一幅表现出了喝水的动态？
五、展开联想
师：小动物、小植物们可聪明啦，你们知道它们还用什么
天易金霞学校
年
学期（
美术
）学科集体备课
主备者：谭磊
年
月
日
方法来吮吸雨露呢？
六、作业指导，师生互评
1、欣赏优秀的学生作业。
2、作业点评，互评。
总结：春风细雨温暖了大地，滋润了万物。我们要更亲近自然，保护大自然。
板书设计：
练习设计：感受小雨、画画春天的小雨
教学反思：
副备者：
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 09:01:00
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来自：学校：易俗河镇天易金霞小学
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