第3课　车（一）教案教学设计导入设计.pdf

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关键词：第3课　车（一）教案教学设计导入设计

正文

《车》教学案例

站前小学

王艳华

教学目标：

认识目标：接触古今中外的不同车辆，了解其主要的组成结构、功效用途。

技能目标：尝试用喜欢或擅长的方式描绘车的外形，培养表现能力。

情感目标：知道人类的造车历程，探究车辆制造相关的典型事例。

教学重点：通过对图片的欣赏，了解车的各方面知识，用自己学过的绘画表现方法画出自己最感兴趣的车的造型。

教学难点：车辆的外形特点及其规律；以绘画的形式对车进行造型的方法。

教学过程：

一、

组织教学

：师生问好

二、

导入新课

古时候英雄好汉驰骋沙场是骑士，留下了几多惊险神话。后来皇上出游或战争需要，人们发明马拉的两轮车。导入新课

三、

讲授新课

1欣赏图片，了解车的发展历程。欣赏（战国时期的车）了解车的结构特点。

2欣赏图片，秦代的车，了解其结构。

3欣赏图片，汉代的车，了解其结构。

小结：四川出现的“鸡公车”硬木制造，长4尺，车架安设在独

轮两侧，有一个人掌扶两个车把推行。有时候可前拉后推。载人载物均可，“鸡公车”独轮着地，经济实用的交通工具，鸡公车是自行车的始祖。

4欣赏图片现代的汽车

了解其发展的历史

四、

教师演示

教师演示车的范画，激发学生兴趣。五、

学生展示

学生展示学生作品，取长补短。六、

教学小结

第3课　车（一）教案教学设计导入设计