4. 画中画名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

第4课画中画一、教学目标：1、掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。过程与方法：2、画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。3、在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。二、教学重点与难点：重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。难点：使已画的形象与未画的内容相关连。三、教学准备：教具：各类彩

资料类型：教学教案文档

所属课文：4. 画中画

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2018-05-29 10:53:00

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学校：重庆两江新区金州小学校

4. 画中画名师教学视频（文字实录）

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关键词：4. 画中画名师教学视频（文字实录）

正文

第4课画中画

一、教学目标：

1、掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。

过程与方法：

2、画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。

3、在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。

二、教学重点与难点：

重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。

难点：使已画的形象与未画的内容相关连。

三、教学准备：

教具：各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。学具：教材、课堂练习本、各类彩色笔、各类质地的绘画用纸等。

四、教学过程：

一、儿歌导入揭示课题

1、邀请小画家参加“画中画作品展”。——什么是画中画？怎么画呢？

2、出示儿歌《画中画》——画好老鼠，画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大床，猫儿睡啊；画中画，画中画。

（师生拍手唱儿歌，教师提示认真看、仔细听）。

二、师生探讨添画方法

1、问：画中画了什么？先画了什么？

2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎么想到画张大床？

3、“画中画”找朋友。

问：“画中画”会找哪一张画做朋友？（提示：画中的老鼠画在哪了？猫画在哪了？）（板书：包围添画）

4、你发现“画中画”的奥妙了吗？（小结：由小变大，层层关联，包围添画。）

三、创设情境引导联想

1、由小青虫你联想到了什么？

（学生说说自己所联想到的相关形象。）

2、请你帮老师出出主意，是添画树叶呢？还是树枝？说说你的理由。

3、教师边讲故事边分步出示范画，学生欣赏“小胖虫”的故事。

四、启发想象明确要求

1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。

2、出示作业要求：

先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大”的想象画。

五、学生创作体验情趣

1、学生创作，教师行间个别辅导。

2、学生粘贴作品，布置画展；教师提示：让“作品”有秩序的登上“画展小列车”。

六、作品展评拓展延伸

1、观看“画中画”作品展，说说画中的故事。

2、出示三组作品，学生在“寻找画中画”活动中，发现“画中画”奇妙无穷。

板书设计：

第4课

：画中画

由小变大，层层关联，包围添画

关于本教案的常见问题

Q：4. 画中画名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 画中画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4. 画中画名师教学视频（文字实录）