14 健康过冬天获奖说课稿

《健康过冬天》教学设计

教学目标

1、理解季节变化对生活的影响，积极度过冬天。

2、启发学生想办法避免冬季生活中的不安全因素，发展自我保护能力。

3、积极参加冬季体育活动，感受冬季带给大家的独有快乐，健康安全地生活。

教学重难点：

积极参加户外活动，做个勇敢、健康的孩子。

了解冬季易发疾病的有关知识，积极预防和保健。

教学过程

一、歌曲导入，激发兴趣。

1、播放歌曲。

2、孩子们，你们知道歌曲里唱的是哪一个季节？你喜欢冬天吗？

二、新课铺垫。

1、一提到冬天，老师看到同学们脸上都露出了灿烂的笑容，同学们有没有发觉最近比9、10月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降。冬天悄悄地来了，那小朋友们，你们发现周围的植物、动物、人有哪些变化呢?小组进行讨论交流。

2、学生讨论交流。

3、总结分享：（刚刚看到同学们激烈地讨论着，想必同学们已经发现了不少变，哪位同学来说说你的发现。）

（1）天气、人的变化：冬天，天气越来越冷了，刮起了西北风。人们穿上厚厚的棉衣，戴上了手套、围巾、帽子。

（2）植物变化：柳树的树叶都掉光了，只剩下光秃秃的树枝，人们给一些树干包上稻草保暖。小草也变黄了。

冬天，梅花开了。

（3）动物变化：冬天，狗熊、蛇、刺猥、青蛙等很多动物都冬眠了。猫、狗身上长出厚厚的皮毛，长得胖胖的。

4、冬天，等与不等，它已经来到了我们身边。那我们该怎样度过这个冬天呢?今天我们一起来学习第14课健康过冬天。（板书）

三、我和冬天约会

1、出示图片：冬天的美丽景象。下面请同学们欣赏几张冬天美丽的景象。

2、讨论：在冬天，你参加过哪些有趣的活动？

3、你做活动，我来猜。

（同学们进行小组合作，一个同学比划活动项目，其他同学猜。）

接下来老师想请几位同学到讲台上来比划一下你的活动项目，让其他同学猜一猜你的活动项目。

4、哇！同学们在冬天里的活动可真有趣，真丰富！

5、同学们观察这一幅插图，想一想为什么穿得特别厚的那个小朋友反而在瑟瑟发抖？

6、总结冬季锻炼的好处。

7、齐读课文儿歌。

四、健康过冬天

1、那么，大家想一想，冬天因为天气冷，容易生哪些病?（谈感受）

（感冒，鼻炎，咳嗽……）

2、请大家观察图片，我们来做个练习：通过观察，你发现了什么?（有只手生病了，是冻疮。）

3、小组讨论：生病是件痛苦的事情，我们可以通过哪些措施预防感冒、生病？

4、与同学分享如何健康过冬？普及疾病预防知识。

分享一：冬天应该参加适当的运动。人在不运动的情况下，身体当中80%的毛细血管处于关闭状态。经常运动能保持血液循环，不易长冻疮。

分享二：冬天户外活动，要注意保暖。带好棉手套、戴好帽子。鞋子和袜子要干爽。这样不易感冒。

分享三：用冷水洗脸、洗手，可以增强抗寒能力。同时也可以预防鼻炎的发病。

分享四：从寒冷的室外回到室内后，可用双手揉擦耳、脸脚等受冻较重的部位，以改善局部的微循环，受冻部位不要立即用热水泡烫或直接靠近热源。

5、健康过冬天我会辨。

6、冬天，还要注意哪些保健问题？

五、安全过冬天

1、我们不仅要过一个健康的冬天，也要过一个安全的冬天。那么，怎样才能过一个安全的冬天呢? 2、师总结分享：(课件出示)

图片1：不私自到河边玩耍。

图片2：不要到结冰不厚的河面滑冰。

图片3：不要到房屋结冰处玩耍。

六、巩固部分

1、今天，同学们学得很好。下面，咱们轻松一下，读儿歌——冬天校园安全儿歌，巩固刚才的学习内容。(课件出示)

冬天到，天气冷，时时处处要注意，

穿棉袄，戴棉帽，暖暖和和不感冒，

上下楼，排成排，右侧行走记心间，

操场上，做游戏，开开心心真热闹，

防滑到，防摔伤，快快乐乐身体好，

安全处处注意到，幸福生活永常在。

生：练习读。

七、课堂总结。

冬天是美丽的，同学们都非常喜欢冬天。希望大家过一个健康、安全的冬天，留下一个美好的回忆。

八、板书设计

健康过冬