13 美丽的冬天ppt配套的板书设计及意图

人教版《道德与法治》一年级上册《美丽的冬天》教学设计

金水区沙口路小学

张睿

教材分析

《美丽的冬天》是本单元的第一课，它以自然时间的变化，引导学生了解季节变化对自己生活的影响，积极适应变化，亲近大自然、欣赏大自然，快乐健康的生活。

学生分析

一年级的学生大多还没有关注到冬天的特点，他们喜爱冬天的各项有趣的活动，乐于接受挑战，乐于在大自然中活动，但是要让他们仔细观察并发现冬天的特点并不容易。而且有些学生因为性格或其他原因，不愿意主动和他人交流，所以在本课的教学中，尽可能的以活动的方式，组织学生交流、讨论，提升认识，获得发展。

活动目标 1.通过微课，引导学生观察冬天的信息、感受冬天的季节特征。

2.通过活动，引导学生体验、发现冬天的乐趣。

3.通过交流，培养学生感受美、表达美的能力。 活动重点 引导学生感受自然界的变化及冬天的美丽，了解冬天的特征。

活动难点

通过活动帮助学生感知冬天的特点，感受冬天的美丽。

活动准备

微课、四季的衣服、冰块等。

活动过程 活动一：师生对话，引出课题

教师和学生对话，通过对话引导学生说说现在是什么季节？引出课题。【设计意图：学生刚来到一个陌生的环境，多少会有些紧张，唯一熟悉的就是老师和学生，通过师生对话，让学生在对话中逐渐放松，并通过对话引出本课主题】

活动二：追寻冬的足迹

（微课）

1.

播放微课，让学生观看微课，并明确告诉学生，在观看微课时，注意感受冬天的特征。

2.

学生小组交流，通过观看微课，知道了冬天的哪些特征。

【设计意图：一年级学生年龄较小，生活经验欠缺，他们对于季节的特点还不是特别了解，通过微课，向学生展示四季的变化和冬天的特征，帮助他们观察冬天的信息、感受冬天的季节特征。通过观看微课，学生在此基础上，再进行小组内交流，可以使学生有话可说，有话想说】

活动三：

小游戏----挑选合适的服装

教师拿出事先准备的冰块和一些衣服。让学生先感知冰块，引出冬季寒冷的特征，然后挑选出适合冬天穿的衣服。挑选出衣服后，让学生来说说为什么选择这些衣服，从而帮助学生理解季节变化对生活的影响。【设计意图：通过游戏的形式，让学生动手实践，再次帮助学生体验和发现冬天。】

活动四：读悟儿童诗，小结。

打开教材，和学生一起来读一读53页的儿童诗，读完诗歌后一起来交流一下儿童诗中的问题。交流完后小结课程。【设计意图：通过读诗歌的形式，让学生在读中思考，再次帮助学生体验和发现冬天。】

小结：再次回顾爱莎公主在临走时送给我们的话：我们要热爱生活，并且养成良好的习惯，只有细心观察的同学才能找到自然界中美好的事物，希望你可以和你的小伙伴分享，这样你就能收获更多的美好！

板书设计：

13.美丽的冬天

变化 美丽