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大自然,谢谢你一、教学目标1、了解大自然,真正了解自然中的一草一木,感悟自然的神奇与伟大;2、在接近大自然的同时,爱上自然,学会感恩。二、教学重难点引导学生观察周围的花草树木,庄稼畜牧,培养学生对自然的热爱与感恩之情。三、教学过程(一)大自然的礼物1、利用地理优势,让学生感受淳朴的乡村气息,去田间了

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8 大自然,谢谢您ppt配用优秀获奖教案

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正文

大自然,谢谢你

一、教学目标

1、了解大自然,真正了解自然中的一草一木,感悟自然的神奇与伟大;

2、在接近大自然的同时,爱上自然,学会感恩。

二、教学重难点

引导学生观察周围的花草树木,庄稼畜牧,培养学生对自然的热爱与感恩之情。

三、教学过程

(一)大自然的礼物

1、利用地理优势,让学生感受淳朴的乡村气息,去田间了解庄稼,去棚里了解瓜果蔬菜。人们吃的粮食、穿的衣物、住的房屋都来自自然,让学生了解人类对大自然依存关系;

2、农民们种植庄稼,喂养牛羊,人们的劳动使得大自然更加有生机与活力。

3、让学生感受丰富、博大的大自然用空气、阳光、水、土地等诸多资源养育了人类。同时感知“大自然只对勤劳的人们赋予丰厚的回报”,劳动成果来之不易,使用者要倍加珍惜。

4、大自然给予人们的智慧启迪

(1)天上的白云飘得高,明天可能是晴天;

(2)地上的蚂蚁忙着搬家,可能要下雨,出门要带雨伞;

(3)水里的蝌蚪,就像黑色的“逗点”。在水面上写着:春天已到人间;

(4)大雁集队南飞,就像“人”字一般。在蓝天上写着:秋天已在眼前。

(二)大自然中的快乐

1、让同学们分享自己在本次体验中获得的快乐和认识,谈一谈自己对大自然的感悟和理解,说一说自己应该怎样和大自然相处。

2、齐诵教材33页。引导学生在熟读成诵的过程中关注小诗中的细节,感受与自然亲密接触时美好愉快的心情。

3、让学生描述现在这个季节自然的风景,引导学生对比大自然一年四季的不同,并且谈一谈自己最喜欢的季节以及原因。

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