6.灵巧的手教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教材分析：本课属于“造型••表现”学习领域的内容。要求教师带领学生以手的外形作为联想，在观察、概括外形特点的基础上，通过大胆想象，巧妙地在手形上稍加变化，创作出各种新的、有趣的手形画，是以培养学生发散思维为主的一堂美术课。通过游戏、观赏、体验等多种教学活动，培养学生探究、创造的能力，在愉悦的气氛中

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.灵巧的手

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

182

下载次数

更新时间

2018-06-13 14:42:00

来源学校

学校：鞍山市铁东区园林小学

6.灵巧的手教学设计及说课稿

未知

2018-06-13 14:42:00

182

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6.灵巧的手教学设计及说课稿

正文



教材分析：本课属于“造型••表现”学习领域的内容。

要求教师带领学生以手的外形作为联想，在观察、概括外形特点的基础上，通过大胆想象，巧妙地在手形上稍加变化，创作出各种新的、有趣的手形画，是以培养学生发散思维为主的一堂美术课。通过游戏、观赏、体验等多种教学活动，培养学生探究、创造的能力，在愉悦的气氛中进行学习。



教学目标： 1、感知手形的变化与组合，进而能够结合身边熟悉的事物进行联想与想象，表现出有趣的画面。2、通过学习活动，感受多种艺术文化的魅力，激发学生对造型表现、欣赏活动的兴趣。培养学生观察生活，表现生活，装饰美化生活的情感态度 3、通过学习，培养学生感知、观察、思考及探索能力，从不同角度对手形进行联想，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力及合作学习的能力。

教学重点：

观察感知不同姿态角度的手形，探索手形与身边熟悉事物的联系并展开想象。教学难点：

根据手形的不同变化，探究手形的表现与组合。

教学准备：教师：多媒体、投影仪。

学生：彩色笔，大绘画纸教学过程：



导入新课1、教师表演手指操，吸引学生的注意力。2、总结手形特点，板书课题二、欣赏手影表演，进一步激发学生的学习兴趣。大屏幕播放视频短片)提问：短片中出现过哪些动物形象？三、手影游戏，活动体验。1、教师演示 2、学生尝试。四、猜一猜，老师会变出什么？（大屏幕演示）五、了解描画手形的方法。教师在黑板上进行示范绘画。六、欣赏学生作品，利用同龄人的范作启发学生想象。七、欣赏画家作品，开拓学生的思路和视野，提高学生的审美能力。学生可试着模仿画作中的手形。八、艺术实践学生独立创作，师巡视指导。九、课堂评价。根据不同的作品给出不同的评价，引导学生从不同角度欣赏艺术作品的美。十、课堂小结：鼓励学生将课上学习的内容向生活延伸。

关于本教案的常见问题

Q：6.灵巧的手教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.灵巧的手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6.灵巧的手教学设计及说课稿