14.大嘴巴优秀公开课教案

22、大嘴巴

一、

导入

师：同学们好！今天我为大家带来了一个新朋友，它遇到了一个难题，它听说咱们班的小朋友个个都心灵手巧，想请大家帮帮它。

（师手持做好的大嘴巴一张一合的边动边说）嗨！大家好，我就是人见人爱，花见花开，能说会道的大嘴巴，大家看我的新衣服漂亮吗？我有一个小伙伴，说好了一起参加六一儿童节晚会的，可是它很调皮，弄坏了妈妈给准备的新衣服，眼看着马上就到六一了，这可怎么办呀？我听袁老师说，咱们班的小朋友最聪明、最热心、最爱帮助人，所以我就来请大家帮助我了，帮我的小伙伴打扮得漂漂亮亮的，你们愿意吗？

（拿出东南西北）揭题

板书《大嘴巴》

二、

学习新知

观察：

请同学们观察大嘴巴和东南西北，他们的相同点是什么呢？

大嘴巴是我们以前玩过的什么玩具变成的?(东南西北)

再仔细观察，说一说“东南西北”和大嘴巴有什么不同? “东南西北”上下左右都能张开,大嘴巴只能上下张开。为什么会这样啊? 学生回答

粘贴：胡须、耳朵、衣服等。

绘画：衣服的花纹、眼睛等。

总结：对了，大嘴巴就是用东南西北变成的。不同的地方是东南西北能上下左右打开，而大嘴巴只能上下打开，左右打开的地方被粘住了。

师：原来把东南西北经过粘贴和绘画的方法，就可以变成漂亮的大嘴巴了。（

板书

粘贴法

绘画法）

1、

那你们会折东南西北吗（学生举手了解情况）

（教师用展台边讲边做，一步一步的教给学生）

我们同学可真聪明,那现在就把我们熟悉的玩具折出来,好吗?学生拿出手工纸，自由折叠出“东南西北”。师强调角和边要对齐,要细心

请大家用最快的速度完成折叠并粘贴好大嘴巴基本形状，要求折纸时注意边角对齐，压平。（表扬：你折得又快又好！一张小红花奖励给你。我希望在接下来的学习中其他同学

也要继续努力，用精彩的表现赢得这份奖品）

做好之后，给学生半分钟的时间思考，你的东西南北要做成什么样的？

学生回答：青蛙（因为青蛙也有大嘴巴）

老虎（因为我喜欢老虎）

小白兔（因为小白兔可爱）

等等。

师：同学们的奇思妙想真多，我想大嘴巴的小伙伴一定会很满意的，刚才我们在观察大嘴巴和东南西北有什么不同处的时候，就已经总结出了东南西北变成大嘴巴所用的方法就是粘贴，比如耳朵、胡须、衣服等地方就可以用粘贴。当我们装饰眼睛、衣服花纹的地方就可以用水彩笔绘画法添加。用这两种方法就可以打造一个漂漂亮亮的大嘴巴来了。

接下来，我们欣赏几幅其他学生作品。

我还带来了小朋友做的大嘴巴！（幻灯片老虎）你们是怎么知道是大老虎的？（老虎的额头上都有个“王”字）。对！“王”字就是他最主要的特点。

看幻灯片，你们说出他们的特点。

小兔子（耳朵）

大象（鼻子）

大熊猫（眼睛）

牛（角）

所以我们在装饰时要突出它们最主要的特点，大嘴巴可以是一些小动物的形象，还可以是自己想象中的一些形象。

看到这么多可爱的大嘴巴，你心里是不是也已经有了一个好的想法？那就赶快行动吧。

三、

学生制作，教师辅导。

四、

总结展示。（用展台并让学生说一说自己的作品）

快把你们的大嘴巴举起来让我看看？大家看这个大嘴巴漂亮吗？你的大嘴巴叫什么名字？认为谁的最好看，奖励小红花。

五、

总结：（大嘴巴又出来了）谢谢大家，帮了我一个大忙，我的小伙伴不仅有了新衣服，还有了很多件各不相同的漂亮衣服，这下可好了，六一联欢我们可以如期参加了，谢谢你们这群心灵手巧的小同学们，在这里我提前祝大家六一儿童节快乐！记得都来参加我们的表演哦！

六、

下课