14 请帮我一下吧名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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请帮我一下吧教学目标：1、学生之间知道人与人之间需要互相帮助，懂得社会的和谐、美好需要每个人的积极参与和共同努力。2、利用真实的故事，引导学生自觉关心社会的事情，培养学生发现问题和解决问题的能力，以及积极参与社会事务的意识，增强学生的公民责任感。教学重难点：通过对书中“接力棒”的人和故事的了解，懂得

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所属课文：14 请帮我一下吧

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2018-05-10 14:38:00

来源学校

学校：祁门县箬坑学校

14 请帮我一下吧名师教学视频（文字实录）

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关键词：14 请帮我一下吧名师教学视频（文字实录）

正文

请帮我一下吧

教学目标：

1、学生之间知道人与人之间需要互相帮助，懂得社会的和谐、美好需要每个人的积极参与和共同努力。

2、利用真实的故事，引导学生自觉关心社会的事情，培养学生发现问题和解决问题的能力，以及积极参与社会事务的意识，增强学生的公民责任感。

教学重难点：

通过对书中“接力棒”的人和故事的了解，懂得社会的和谐、美好需要每个人的积极参与和共同努力。

教学过程：

一、大家都会有困难

1、游戏导入

做盲人贴鼻子的游戏

2、在社会这个大家庭中，谁都难免会遇到困难。你遇到过什么困难，怎么解决的？遇到困难如果得到热心人的帮助，我们的世界将会更美好！今天我们就一起来学习“请帮我一下吧”

3、师：在生活当中，你遇到过什么困难？（学生自由发言，畅所欲言）

在这里老师也搜集有一些人遇到的困难，我们一起来看一下。

（出示以下图片）

师：你知道他们的困难分别是什么吗？

图1:哎呀，水彩笔没水了！

图2：总是系不好

图3：这个字我不认识

师小结：大家都会遇到困难，遇到困难不要慌。

二、我要求助吗？

师：既然我们大家都会遇到困难，那么遇到困难了，我们应该怎么办呢？下面，我们看一段话：

有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急得哭，走着走着迷了路，打得键球上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处…….是不是都要求帮助？

学生思考,自由讨论，主动发言

生：小困难自己解决，不要总依赖别人……

生：有点事情必须请人帮助……

三、我会求助

1、出示情景图：

师：你看到了什么？

生：我看到了风筝挂树上了，这个小男孩不知道该怎么办？……. 师：你能替这个小男孩想一个办法吗？

生：可以，我可以找旁边的叔叔帮我把风筝弄下来

师：你真棒，回答得非常的好。

2、

交流分享互相帮助的故事

师：在生活中，你向别求助过吗？能和大家分享一下吗？（学生自由发言）

师小结：求助的方法多种多样，遇到不同的困难，我们要学会利用合适的方法向别人求助。

四、温暖的接力棒

1、

情境

下雨了，哥哥帮我打伞。

用你自己的话说一说，图片中发生了什么？

2、

读一读

哥哥的伞，给我温暖

我也用伞，传递温暖

师：谁帮过我？我帮过谁？我还能帮助谁？

3、

总结：只要我们人人都有一颗火热的爱心，尽自己所能帮助别人，就一定能结出美丽的果实！

关于本教案的常见问题

Q：14 请帮我一下吧名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 请帮我一下吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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