13 美丽的冬天教学创新设计

道德与法制教案

课

题

：

美丽的冬天（第一课时）

授课日期：2017年11月21日上午第二节

授课地点：民乐完小

授课班级：一（1）班

授课教师：普成洪

教学目标：

（1）寻找冬天特有的景物，观察了解周围环境变化。

（2）感受冬天，知道冬天的快乐与烦恼，了解冬天。

教学重点：感受冬天，了解冬天。

教学难点：如何解决冬天的烦恼。

教学准备：课件、爬山虎的叶子若干。

教学过程：

同学们!上课，这节课由普老师和同学们一起学习，先请同学们看一段视频。

一、师生一起观看《冬天景色》的视频导入课堂学习。

1、边看边问：这是哪个季节的景色？板书：“冬天”

2、看完后问：你看见过学吗？你堆过雪人吗？打过雪仗吗？你有些什么感受？板书：“快乐的”。

3、这节课普老师和小朋友们一起在冬天里相互认识，共同学习，一起学习“美丽的冬天”。师生齐读课题。

二、学习活动过程。

我们的学习活动是有要求的，请同学们认读学习目标和小组合作学习相关要求。

1、认读学习目标。

（1）寻找冬天特有的景物，观察了解周围环境变化。

（2）感受冬天，知道冬天的快乐与烦恼，了解冬天。

2、教师组织学习“小组合作学习相关要求”。

（1）请小组长组织好本小组同学进行快速而有质量的学习。完成快的前三名分别加给3、2、1分；

（2）老师选择学习纪律好，速度快的小组做汇报，汇报完后根据汇报情况加给10、9、8分；

（3）认真倾听、观看同学的汇报，倾听时纪律好的小组，奖励1分；

（4）认真倾听、观看同学的汇报后好，其余小组同学可做补充，作不同意见的交流，你的发言会为你们小组获得5、4、3分；

（5）到这节课结束时，我们将累计各小组的得分，评选出优秀小组5个。努力吧！

3、小朋友们，今天早上老师看到大家穿着漂亮、整洁的校服真好看！老师还看到很多同学从脖子里露出的内衣更漂亮！下面我们就来完成我们的学习活动一。

学习活动一

漂亮的内衣秀

活动流程：

拉开上衣胸前拉链的一半，露出你漂亮的内衣；

数数你穿了几件衣服？和夏天相比我们穿衣服的件数增加了，为什么要增加？

请先在小组内交流，后做汇报交流“穿衣最多是几件？和夏天相比我们穿衣服

的件数增加了，为什么要增加？”

④每个小组选一位同学走上台来秀一秀漂亮的内衣。拉开衣服拉链，走上台来，把你漂亮的内衣为我们作展示。看看谁走的T台最美最帅！

4、小朋友们，身穿漂亮的冬装！你们很暖和。老师的学习活动又来了，今天早上，我在清洁工人还没有扫地之前，在宿舍楼前的小院里捡到了一些爬山虎的叶子，火红火红的叶子

真美，冬天里，爬山虎的叶子有的是红的。老师把叶子送给大家，这是老师的一个关于冬天的小故事。老师邀请大家参加故事会“我身边的冬天！”

学习活动二

故事会“我身边的冬天！”

请同学们认真学习课本第50页和第51页的内容。

结合自己的生活的家庭、小区、家乡、学习的学校的环境思考下列问题。

你发现冬天里的动物和其他季节比较有什么不同？哪些经常看到的小动物看不见了？去哪儿了呢？

④你发现冬天里的植物和其他季节比较有什么不同？叶子的变化大，哪些植物的叶子变了，变什么样了呢？

⑤冬天里我们身上的感觉在冬季有什么变化？容易得哪些疾病？

⑥你睡觉的床在冬天里有什么变化？为什么要变？

有读不懂的地方可以多次举手问老师。

请自己思考后，选择其中的一个方面、或是几个方面像讲故事一样讲给我们听。可以讲一句话，几句话，都行！先在小组里说说，后推选出一位，给我们讲一讲吧！

5、听完了同学们故事，老师要说你们真棒！老师在这里要告诉大家一些到现在都没有同学告诉老师的一些知识：

每年冬天都是从什么时候开始的呢？“立冬”这一节气开始，每年的这一天会不一样，今年的立冬是11月8日，我们已经进入今年的冬天14天喽！

……

6、现在我们一起来算一算各学习小组的得分，看看各小组在冬天早晨的学习情况。

三、结束语。

寒冷的冬天有同学们的快乐与苦恼，请同学们用科学的方法丢掉苦恼，在冬天里快乐学习、生活，快乐成长！