15 快乐过新年教案设计范例

人教版《道德与法制》

一年级上册

第四单元快乐过新年

第一课时

欢度元旦

授课教师：天津市河东区互助道小学

李弋

教学目标

1、认识日历，初步区分公历和农历，了解元旦的来历。

2、知道1月1日是全世界人民的新年，了解世界各地迎接新年的礼仪和中国敲响新年钟声的习俗。

3、知道红色象征吉祥，尝试设计联欢会的室内布置。

4、懂得感谢节日期间坚守岗位的人们，珍惜和平生活。

教学重点：了解1月1日是全世界人民的新年及其元旦来历，体会节日的热烈和美好。

教学难点：过节日不要忘记那些仍在坚守岗位的人们，积极参与到庆元旦活动中来。

课前准备：

学生课前准备：1了解有关日历的知识。

2 准备一个台历或者挂历（小，便于带到课堂的）年份不限。

3 想一想自己新年的心愿。

教师课前准备：1搜集世界各地迎新年活动的资料

2搜集有关元旦来历的资料。

3教学课件（人们庆祝新年的图片、装扮教室游戏等）

教学过程

活动一

认识日历

揭示课题

1．提问有关日历的常识问题：

第一小组：今年是20几几年？

第二小组：今年称为什么生肖年？

第三小组：一年共有多少个月？

第四小组：出示实物日历，了解日历的来历。

（1）

了解年历的来历。年历相传始于我国的夏代，也称夏历。距今已经有4千多年的历史了，那时人们根据天文知识、气候知识和农事规律发明并制定了历法。这就是年历的来历。

（2）

了解《故宫日历》，它诞生于1933年，民国时代的旧版本长17.5cm，宽10.7cm。（出示课件）正面印有年、月、日，同时以英文加以对应。新版从2010年开始推陈出新，让我们一起来欣赏美丽的年历好不好？年历上面印有国画、书法、兵书、瓷器，可以说年历本身就是我们中华民族文化的传承。

（3）

日历的用处：记录日常生活和重要的事情，以防自己忘记、计划自己的时间，家长规划自己的工作和时间安排。

第五小组：区分公历和农历日期。阿拉伯数字代表着公历时间。板书：公历

它是世界通用的日期也是我们平常的日期。

汉字的数字代表农历日期。农历是我国独有的传统的历法。是我国古代用来农耕的日期。

第六小组：新年的第一天是几月几日？板书：1月1日

（出示2018年1月日历）

了解“元旦”的由来。（出示课件：元旦的由来）

今天我们就来一起学习“欢度元旦”。板书：欢度元旦

活动二：了解新年

许下心愿

（1）

区别元旦和春节两个节日。1949年以前的元旦是农历的新年。但是新中国成立以后元旦定为公历一月一日，它不再是我国的传统节日了。春节成为我们新中国的农历新年，在元旦之后的一个月左右就是传统节日春节了。而元旦成为我们和全世界人民一起庆祝的公历新年，但是也只有我们中国称这一天为“元旦”。

（2）了解世界各国迎接新年的礼仪。（出示课件）

（3）观看中国敲响新年的钟声，为新年祈福的视频。（出示新年钟声的视频）

（4）小组交流家庭是怎样过节的？过节时有没有自己的亲人不能相聚的呢？他干什么去了？她从事什么职业呢？其他同学家里有这样的事情吗？还有那些人也要坚守自己的工作岗位不能回家过节呢？（出示课件）正因为有了他们的坚守，我们才生活在和平的环境里。在节日到来之际，让我们向他们表示感谢好吗？，让我们一起大声说：谢谢您们！

活动三

开动脑筋

装扮教室

（1）今年的元旦是你们在小学，集体度过的第一个新年，尝试布置联欢会会场。出示拉花、盆景、气球、灯笼等图片用这些材料把我们

的教室装扮的充满节日气氛。现在就请你们想想怎么布置吧！

（2）边汇报，边在白板演示。红色表达了人们对新年红红火火、喜庆吉祥的期盼，这也是中国人传统的新年礼仪之一。

六

布置作业：要想让我们的联欢会成功，光有美丽的教室还不行，还要有什么呀？对了，精彩的文艺节目！课下请同学们积极排练自己的拿手节目，准备在联欢会上进行表演，让我们用自己喜欢的方式来庆祝在小学的第一个元旦好不好？

七

板书设计：

欢度元旦

公历

新年第一天

1月1日

敲钟

健身

游行

表演

祭祀

祈祷

烟花

饮酒