资料摘要
课题1、学习前滚翻2、游戏：巧过拦截区教学参入目标1、学生在活动中积极参入的精神激发学生的兴趣目标情感目标2、在游戏中发展学生尊重他人的精神技能目标3、发展身体位移速度、灵敏反应以及奔跑、跳跃等能力重难点练习团身前滚、起立的基本方法部分内容、组织一教师活动学生活动目标达成1、教师用语言引导学1、教师
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2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女优秀教案案例
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未知
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关键词：2.滚翻组合动作：�…优秀教案案例
正文
课题
1、学习前滚翻2、游戏：巧过拦截区
教学
参入目标1、学生在活动中积极参入的精神激发学生的兴趣
目标
情感目标2、在游戏中发展学生尊重他人的精神
技能目标3、发展身体位移速度、灵敏反应以及奔跑、跳跃等能力
重难点
练习团身前滚、起立的基本方法
部分
内容、组织
一
教师活动
学生活动
目标达成
1、教师用语言引导学1、教师用生动形象语学生认真听讲并做
生进入课堂内容
言导入本节课的内容
出相应的动作
2、进行热身操
2、与学生一起进行热在热身操中培养学
身操
生的运动兴趣
组织四列体操队形
3、教师进行语言激励
要求：精力集中
精神抖擞
静、齐
前滚翻
1、教师讲解示范；
1、学生在教师给定发挥学生的创新能组织：
2、教师进行评价；
的范围进行团身前力及与人合作的能四列横队
3、教师参入到学生中滚翻；
力
去与学生一起进行活2、做得好的和动作
规则：1、在规定的范动。
不好的学生展示和
围内进行
讨论。
2、可以分组进行也可以集体进行
游戏：巧过拦截区
1、教师讲解比赛的方1、学生认真听教师培养机智、勇敢、按顺序一队地冲过拦法和规则
的游戏的方法和规果断和应变、创新截区，教师示范。
规则：1、必须从正面则。并分析如何在比能力，以及诚实负通过拦截区，从两侧绕赛的过程中取得很责、遵守规则的品过算失败。
大的胜利
德。
2、游戏中不得推、拉2、小组讨论如何才进行奔跑、追拍、人。犯规无效。
能取得很大的胜利
移动、跳跃等活动，3、教师最后进行总结3、学生进行才艺展发展身体位移速和评价。
示，看看那一组的学度、灵敏反应以及生的方法会比较好
奔跑、跳跃等能力。
1、放松操：
在图形中进行放松活1、教师进行跟学生一1、学生进行放松活
动
起活动
动
组织：成一路纵队
在轻松愉快的气氛2、小结：
2、教师进行小结
2、学生谈体会
中进行放松
3、布置作业
3、让学生收拾器材下
4、宣布下课：
课
谈对这一节课的感3、小组长送器材
受
二
三
四
器材：
场地设计：
从巧过拦截区练习看，同学的反应能力还不够好，以后
教学要加强这方面的练习。而学生在滚动中的表现比较课后好。教师应该给予表扬。
反思
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作者信息
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来自：学校：岳麓区第二小学
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关于本教案的常见问题
Q：2.滚翻组合动作：后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立（男）及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女优秀教案案例是什么类型的资料？
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Q：这份教案对应哪篇课文？
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