单元拓展教案3｜教案在线预览

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第四单元复习教案一、教学活动背景分析:1.教材解读:本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇课文。这些课文题材丰富,体裁各异,有散文、儿童诗、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲切自然,能唤起学生对四季的感受,激发学生对大自然的喜爱之情。2.学情分析:低年段的语文教学要将

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

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2018-05-24 13:47:00

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学校：武汉市江岸区长春街小学

单元拓展教案3

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关键词：单元拓展教案3

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第四单元复习教案

一、教学活动背景分析:

1.教材解读:

本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇课文。

这些课文题材丰富,体裁各异,有散文、儿童诗、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲

切自然,能唤起学生对四季的感受,激发学生对大自然的喜爱之情。

2.学情分析:

低年段的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要任务。本单元的课文内容都是四季中典型的自然现象或场景,但因为中国幅员辽阔,物候差异较大,课文中的事物学生不一定都熟悉,教师可以适当地给学生提供相关的图片或视频,丰富学生对自然现象的认知,以便更好地理解课文内容。

3、教学目标:

1、正确流利朗读课文,部分课文要求背诵。读正确就是能读准字音,读出轻声、儿化等。读流利就是不单字读,要努力做到连词读,不丢字、添字,能正确停顿等。

2、提醒学生用普通话朗读,读准字音,重点读好“一”的不同读音。要重视教师的范读作用,采用多种方式引导学生充分朗读,通过倾听、模仿和比较,不断提高朗读能力。

4、教学重难点:

在正确朗读课文的基础上,鼓励学生模仿课文中简单的短语和句式,表达他们对大自然的喜爱之情。

5、条件评估:

课件。图片。生字生词卡片。

二、学生个体自学过程设计

任务一:

熟读本单元的四篇课文,其中《秋天》《小小的船》《江南》要求背诵。

任务二:

课文填空

1、秋天

天气凉了,树()黄了,一片片()()从树()落下来。

()空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“()”字,一会儿排成个“()”字。啊!秋天()了!

2、小小的船

()的船()的月儿

()的星星()的天

任务三:加一笔训练木—大—十—日—

人—一—二—口—

任务四:找找反义词远——高——来——笑——白——晚——大——上——南——男——开——正——黑——高——左——

前——

任务五:

句子练习:

1、弯弯的月儿像小船。

2、像。

1、我是小学生。

2、我妈妈是工人。

3、他是我的爸爸。

4、是。

1、我家门口有一棵小树。

2、江上有一座大桥。

3、屋子里有沙发。

4、我家里有。

5、我的书包里有。

任务六:同偏旁汉字积累

氵:江、河、流、海、游、泳、漂、沙辶:过、送、近、进、还、远、连、边任务七:读一读,记一记

大地树叶青草莲花

飞鸟小鱼青蛙雪人

三、学生问题反馈

四、作业设计

1.复习背诵过的课文。

2、田字格内生字书空练习。

五、板书设计

第四单元复习

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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