回顾拓展二优质课一等奖｜教案在线预览

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对应课文《回顾 拓展二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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五年级上册教案回顾.拓展二第二课时教学目标:1.让学生积累优美诗句,进一步体会作者的思乡之情。2.体会古代诗人对运用字词的认真态度,领悟汉子的意趣和韵味。教学重难点:1.引导学生用心体会课文作者是怎样用具体的景物或事情表达思乡之情的。2.训练和规范学生的口语,能联系学生的实际来说说自己是怎样表达情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾拓展二

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2026-03-30 08:47:36

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学校：惠东县高潭中心小学

回顾拓展二优质课一等奖

未知

2026-03-30 08:47:36

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关键词：回顾拓展二优质课一等奖

正文

五年级上册教案

回顾.拓展二

第二课时

教学目标:

1.让学生积累优美诗句,进一步体会作者的思乡之情。

2.体会古代诗人对运用字词的认真态度,领悟汉子的意趣和韵味。

教学重难点:

1.引导学生用心体会课文作者是怎样用具体的景物或事情表达思乡之情的。

2.训练和规范学生的口语,能联系学生的实际来说说自己是怎样表达情感的。

教学准备:

1.对本单元课文的表达方式进行梳理小结。

2.收集表达思乡之情的诗文、佳句、歌曲及琢字炼句的轶闻佳话。

教学过程:

一.背诵古诗词,激活积累。

本单元我们学习了表达思念家乡的古诗词三首,请大家先来背诵一遍。

二.诗文链接,内化积累。

1.掌握“日积月累”中的诗句。

(1)请大家反复读这些诗句,想想这些诗句有什么共同特点?说说你们分别是从哪儿体会出来的?

(如:“故乡情”“浮云”“游子”“他乡”“家在梦中”“人在天涯”“明月”等词,都能感受到诗人的思乡之情。)

(2)熟读成诵。

(3)引入部分原诗朗诵,鼓励学生搜集原诗诵读。

通过自读感悟,诵读体会,以积累优美诗句,进一步体会作者的思乡之情。

2.课外拓展.

(1)千百年来,描写思念家乡的好诗句还有很多很多。请大家一起交流交流你课外搜集到的描写思乡之情的诗。

(2)同桌交流,全班交流。

三.趣味语文,激发兴趣

1.学生自读“‘推敲’的来历”一文,不认识的字查字典。

2.同桌互读,纠正字音;小组互问,解决不懂的问题。

3.引入贾岛的《题李凝幽居》这首诗,以理解为什么用“敲”字好。

4.这样的趣味语文故事还有很多,把你知道的讲给大家听。

让学生自己感悟,体会诗人写诗诗对运用字词的认真态度,领悟到汉子的意趣和韵味。

关于本教案的常见问题

Q：回顾拓展二优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾拓展二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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回顾拓展二优质课一等奖