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纪昌学射教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系有关词句,体会人物的品质,感悟到“学习技艺要练好基本功”。教学重难点:1、整体把握课文内容,理解寓言的寓意。2、结合重点语句,体会人物品质。教学过程:一、导课1、出示词语:左右开弓百步穿杨百发百中一箭双雕请学生读2、你们知道这些词语与什么有

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纪昌学射优秀教案

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纪昌学射优秀教案

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关键词:纪昌学射优秀教案

正文

纪昌学射

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、联系有关词句,体会人物的品质,感悟到“学习技艺要练好基本功”。

教学重难点:

1、整体把握课文内容,理解寓言的寓意。

2、结合重点语句,体会人物品质。

教学过程:

一、导课

1、出示词语:左右开弓百步穿杨百发百中一箭双雕

请学生读

2、你们知道这些词语与什么有关?你们想成为射箭能手吗?可是该如何成为一名射箭高手呢?今天要学习的寓言故事就将告诉我们答案。这篇寓言故事就是《纪昌学射》。(板书:纪昌学射)

3、出示“昌”,写得时候要注意什么?

“昌”是兴旺的意思,比如:我们常说祝愿伟大的祖国繁荣昌盛;新店开业,我们要说生意昌隆。(出示繁荣昌盛、昌隆)

4现在就让我们一起来读读课文,做到读准字音,读通课文。同桌之间可以互相读给对方听。

二、初读课文

检查读文。

要想成为一名射箭能手,第一件事要做什么?(板书:拜师)是的,纪昌拜了射箭能手飞卫为师,飞卫是怎么教的,纪昌又是如何学的呢?请同学们认真读2、3自然段,体会思考。

三、学习课文

(一)学习第二自然段。

1、2、3、4、5、 飞卫一开始要求纪昌干什么?(板书:练眼力)

这个眼力要达到什么程度呢?(出示句子)

纪昌是怎么练的?(出示句子:)(出示“妻”和梭的图片)。你从这些句子中体会到什么?

经过两年的练习,纪昌终于达到了老师的要求。(出示句子:

两年以后——眨一下。)(出示“刺”)

6、这样就可以了吗?我们接着来学习。

(二)学习第三自然段。

1、从这一段中你知道了什么?同桌之间互相交流。

2、学生回答,(出示“绑”)

(三)学习第四自然段

纪昌经过不懈的努力,终于取得了很大的进步。飞卫也为他高兴,开始教他开弓放箭。

1、为什么一开始飞卫不教纪昌开弓射箭呢?

2、因为练眼力是练好射箭的基本功,只有基本功扎实了,才能掌握本领。(板书:基本功)。

3、出示句子:

要想练好游泳,必须先练()。

要想练好自行车,必须先练()。

要想练好篮球,必须先练()。

4、纪昌掌握了射箭的基本功,在老师的教导下,成了一名百发百中的射箭能手。

(板书:射箭能手)

四、感悟道理

从这个故事中我们明白了什么道理呢?

五、情感升华

俗话说:台上一分钟,台下十年功。当我们看到别人取得的荣誉时,别忘了他们背后付出的艰辛。出示图片女排、国乒等。

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