识字加油站+字词句运用教案和学案内容｜教案在线预览

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语文园地八:字词句运用沭阳县长庄小学吴青枝吴青枝本科学历,中小学一级教师,县骨干教师,沭阳县心理健康教育先进个人、沭阳县教研先进个人;曾在班主任基本功竞赛中获市二等奖,县特等奖;多次参加县语文新课标竞赛获一等奖,古诗文默写一等奖,双语阅读一等奖;县心理健康优课评选获一等奖,多篇论文获省奖。教学目标:

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-25 08:00:00

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学校：沭阳县长庄小学

识字加油站+字词句运用教案和学案内容

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语文园地八:字词句运用

沭阳县长庄小学吴青枝

吴青枝本科学历,中小学一级教师,县骨干教师,沭阳县心理健康教育先进个人、沭阳县教研先进个人;曾在班主任基本功竞赛中获市二等奖,县特等奖;多次参加县语文新课标竞赛获一等奖,古诗文默写一等奖,双语阅读一等奖;县心理健康优课评选获一等奖,多篇论文获省奖。

教学目标:1.体会"高兴、生气、害怕、难过"词语的情感。

2.通过学习能用"高兴、生气、害怕、难过"等词语练习说话。

3体会"高兴、生气、害怕、难过"词语的情感。

教学重点:

教学过程

一、我会读

1.创设情境导入。手偶巧虎讲自己有趣的经历,相机引出高兴、开心、生气、难过、害怕等词语。

2. 小朋友们,你看这四幅图就代表了巧虎的心情,他们有个好听的名字,请你自由读一读这些词语宝宝。

3.指名读,分组读,齐读。

4.模仿表情图演一演,读一读。

5高兴、难过、生气、害怕这四个词语描述的是心情,是内心情感的

一种表现。你还知道哪些表示心情得词语呢?(愤怒、伤心、兴奋等。)

二、我会说

1.引导说话:巧虎:小朋友知道词语可真多啊,今天跟小朋友读词语,我很高兴。你在什么时候高兴啊?你做什么时高兴?

2.高兴练习说话。(讨论时声音不要太大,悄悄地说)

3.全班交流用“高兴”练习说话,师生共同评价。(提醒:别人在发言的时候,其他小朋友要竖起耳朵仔细听,做文明小听众。)

4.用“生气害怕难过”练习说话。

三、我会写

1.师:巧虎巧虎,你在干嘛呢?巧虎:对不起,老师,我没认真听讲。师:你在写什么啊?这个?这个?师:原来在写话啊,上课要认真听讲,呦!写得不错,你愿意和大家一起分享吗?巧虎:好啊!

2.出示巧虎的句子,让孩子观察发现写句子需要注意什么?)1.不会写的词语用拼音代替。2.写话前面要空两格,注意正确运用逗号,句号。)

3.生练习写话。

4.生汇报,师生评价指导,生修改。

小结:小朋友们,像高兴、生气、害怕、难过等词语都是我们的好朋友,一直住在我们心里,希望高兴、快乐、开心,每天都陪着我们,让我们做一个嘴角上扬,快乐的自己。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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