生字表（二）ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

人教版五年级上册生字表(二)教学设计教学目标:1、准确认读前四个单元的生字,并能熟练组词。2、通过对形近字的辨析,了解形声字声旁提供读音、形旁表意。4、掌握在不同语境下多音字不同读音的应用。4、灵活运用所学词语。课前准备:教学课件、课堂小练习教学课时:一课时教学过程:一、导入:同学们,今天这节课我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：生字表（二）

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2018-04-30 09:43:00

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学校：大连金州新区红梅小学

生字表（二）ppt配套教案和课堂实录

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关键词：生字表（二）ppt配套教案和课堂实录

正文

人教版五年级上册生字表(二)教学设计

教学目标:

1、准确认读前四个单元的生字,并能熟练组词。

2、通过对形近字的辨析,了解形声字声旁提供读音、形旁表意。

4、掌握在不同语境下多音字不同读音的应用。

4、灵活运用所学词语。

课前准备:教学课件、课堂小练习

教学课时:一课时

教学过程:

一、导入:

同学们,今天这节课我们来上一堂复习课,依托生字表二中前四个单元的生字进行复习。俗话说,字不离词,词不离句,词语是组成段落最基本的单位,复习生字离不开词语和词语所在的句子。

二、达标检测:

第一关:花式朗读

互动探究:组长抽取题目,组内以开火车的形式读词语,选择一人读句子。

第二关:选择正确读音

为多音字选择正确读音时,可以根据意思来进行选择。

第三关:形近字辨析

形声字由声旁和形旁两部分组成。(见微课)回忆“硝”,肖作为声旁可以和不同形旁组成形声字,你们知道哪些?你还能举出其他形声字来印证这个规律吗?我们可以根据字的意思来选择字形。

第四关:选词填空

刚才题干中的几组词语意思非常相近,我们在运用时要结合语境,注意区分。(自行阅读词语辨析ppt),适时指导。

第五关:词语运用

理解词语的最终目的就是灵活运用,最后一关,请你联系生活情景用题干中的成语写一段话。

三、课堂小结:

希望同学们在以后的学习生活中能够积累词语、运用词语,传承我们中国的汉字文化!

辽宁省大连开发区红梅小学邵婷婷

关于本教案的常见问题

Q：生字表（二）ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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