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1、走,我们去植树第一课时一、揭示课题1.出示图片,导入:图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什么?(看图说一段话)2.板书课题:1、走,我们去植树3.教师简介:植树节的来历二、自学课文1、自读要求:(1)借助拼音读准田字格中的生字,利用熟字自学生字和书写方法。(2)读通课文,不掉字,漏

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1 走,我们去植树第二课时教学设计

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1 走,我们去植树第二课时教学设计

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关键词:1 走,我们去植树第二课时教学设计

正文

1、走,我们去植树

第一课时

一、揭示课题

1.出示图片,导入:图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什么?(看图说一段话)

2.板书课题:1、走,我们去植树

3.教师简介:植树节的来历

二、自学课文

1、自读要求:

(1)借助拼音读准田字格中的生字,利用熟字自学生字和书写方法。

(2)读通课文,不掉字,漏字,读错字。

(3)在不懂的地方做上记号。

(4)诵读时,想想诗歌共有几小节?

(5)思考:植树有什么好处?

2.检查自学情况。过渡:刚才同学们学得都很认真,现在老师要检查字词学习情况。

(出示生字词),谁能读得又准又响亮?

植树和煦工厂版图乖乖

沟渠栽树音符翩翩起舞森林

(1)谁能把这些词读一读呢?指名读。

(2)齐读两遍,好,最后我们连起来把这些词读两遍。

(3) 检查字形掌握情况。

易写错的字:

植(右面是三横)版(左面的下方是横折)乖(易写成乘) (4) 交流词语的意思。

和煦--温暖。回荡--回响。参天--高耸在天空中。

(5)生字词学得很好,现在我们来讨论学习课文时要思考的一个问题是什么呢?(重新出示自学要求)

三、赏析重点小节

四、体会课文内涵思考植树有什么好处?

板书设计:

绿色工厂——健康幸福

增添新绿——染绿版图

绿色希望——沙退鸟舞

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关于本教案的常见问题

Q:1 走,我们去植树第二课时教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 走,我们去植树》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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