人类的老师课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

第三单元教学内容:12、大自然的启示(人类的老师)教学时间:年月日教具学具:一体机第二课时人类的老师活动一:初读课文,感知内容活动任务:思考“《人类的老师》这篇课文主要讲了什么?”活动流程:1、自主学习:用学生选择自己喜欢的方式读课文,掌握字词。2、小组讨论:在小组长组织下,形成统一意见,并选出小组

资料类型：教学教案文档

所属课文：人类的老师

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2018-07-09 16:52:00

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学校：楚雄市树苴乡云盘山完小

人类的老师课件配套优秀教案案例

未知

2018-07-09 16:52:00

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关键词：人类的老师课件配套优秀教案案例

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第三单元

教学内容:12、大自然的启示(人类的老师)教学时间:年月日

教具学具:一体机

第二课时人类的老师

活动一:初读课文,感知内容

活动任务:思考“《人类的老师》这篇课文主要讲了什么?”

活动流程:

1、自主学习:用学生选择自己喜欢的方式读课文,掌握字词。

2、小组讨论:在小组长组织下,形成统一意见,并选出小组代表准备交流。

3.展示分享:一个小组代表展示并组织其他小组分享。(补充、追问、质疑、评价)

4.梳理提升:

活动二:生物的启示

活动任务:思考“科学家从蜻蜓的翅膀上得到了什么启示?从鲸的身上得到什么启示?”

活动流程:

1、自主学习:用学生选择自己喜欢的方式读课文,掌握字词。

2、小组讨论:在小组长组织下,形成统一意见,并选出小组代表准备交1

流。

3.展示分享:一个小组代表展示并组织其他小组分享。(补充、追问、质疑、评价)

4.梳理提升:

•活动三:比一比

•活动任务:思考“这两篇课文有什么相同点和不同点?”

•活动流程:

•1、自主学习:自己大声朗读课文,思考问题。

•2、小组讨论:在小组长组织下,形成统一意见,并选出小组代表准备交流。

•3.展示分享:一个小组代表展示并组织其他小组分享。(补充、追问、质疑、评价)

4.梳理提升:

活动四:头脑风暴

活动任务:思考“从这篇文章中得到什么启示?”

活动流程:

1、自主学习:用学生选择自己喜欢的方式读课文,思考问题。

2、小组讨论:在小组长组织下,形成统一意见,并选出小组代表准备交流。

3.展示分享:一个小组代表展示并组织其他小组分享。(补充、追问、质疑、评价)

4.梳理提升:

人类的老师

从蜻蜓的翅膀上从鲸的大头

得到启示得到启示

防止机翼破碎流线型

课后作业设计

1、我们要（

2、虽然他生病了，可他仍然（

3、谁的意见正确，我就（

教后反思

保持支持坚持）大自然的生态平衡。）每天按时上学。）谁。 3

关于本教案的常见问题

Q：人类的老师课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人类的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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