识字5 台湾宝岛日月潭优秀教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字5 台湾 宝岛 日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

识字5 教案教学要求1了解美丽的台湾,激发热爱祖国的情感。2学会本课的生字,熟练掌握本课的新词。3培养学生独立识字的能力。重点难点1学习本课的生字,新词,使学生感受祖国台湾之美。2熟练掌握本课的生字,新词。3培养学生独立识字的能力。学习目标1.认读本课的会认字“潭、垦、博、峡”等,会写“阿、祖、关

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字5 台湾宝岛日月潭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-11-26 03:17:36

来源学校

学校：三亚市天涯区华丽小学

识字5 台湾宝岛日月潭优秀教学实录

未知

2025-11-26 03:17:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字5 台湾宝岛日月潭优秀教学实录

正文

识字5 教案

教学要求

1了解美丽的台湾,激发热爱祖国的情感。

2学会本课的生字,熟练掌握本课的新词。

3培养学生独立识字的能力。

重点难点

1学习本课的生字,新词,使学生感受祖国台湾之美。

2熟练掌握本课的生字,新词。

3培养学生独立识字的能力。

学习目标

1.认读本课的会认字“潭、垦、博、峡”等,会写“阿、祖、关、帝、院”。

2.独立识字,正确掌握本课生字的书写。

一揭示课文题目,布置任务通过独立识字来学习本课的生字。

二布置自学任务,完成生字自学

1.请同学们回忆一下,我们都是怎样自学生字的?

2.下面请同学们按照以上要求进行生字的自学。(老师巡视学生的自学情况。)

3.学生自学后,在小组里交流汇报,每个人讲一个字,如果有问题大家讨论,还有不能确定的,可以留在全班进行讨论时解决。

4.老师检查各组的学习情况,请各组派一个同学进行汇报,说不全的,同组成员可以补充。

1组:我们组汇报的是“阿”字。部首是(),左右结构,组词“阿里山”。

2组:我们组汇报的是“祖”字。部首是(),左右结构,组词“祖国”。

3组:我们组汇报的是“关”字。部首是() ,上下结构,组词“关门”。

4组:我们组汇报的是“帝”字。部首是(),上下结构,组词“帝王”。

5组:我们组汇报的是“院”字。部首是(),左右结构,组词“院子”。

6组:我们组汇报的是“潭”字。读作()

1组:我们组汇报的是“垦”字。读作()

2组:我们组汇报的是“博”字。读作()

全班:我们组汇报的是“峡”字。读作()

三检查自学情况,指导生字书写

1.请大家认读、组词。

2.去掉生字上的拼音,再请学生认读、组词。

3.请学生认真观察每个生字,想想每个生字的笔顺是什么。

4.出示生字下的描红字,请一个学生到前面来描,其他学生看他的笔顺是否正确。

阿:

5.请学生在书上练习描红,边描边想,这个字在写的时候应注意什么,怎样才能写得更漂亮。

6.请大家讨论。

学生甲:我讲“阿”,这个字是左右结构的字,在写部首时要靠上,高于右边的“可”,仍然是左小右大。

学生乙:我讲“祖”,书写时,左侧部首要上下均高于右侧的“且”,右侧最后一笔横,要稍向上提。

学生丙:我讲“院”, 这个字也是左右结构的字,左右两部分要等高。

1.写笔顺。

阿:

祖:

关:

帝:

院:

2.熟读本课的词语。

关于本教案的常见问题

Q：识字5 台湾宝岛日月潭优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字5 台湾宝岛日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字5 台湾宝岛日月潭优秀教学实录