解决问题（例3）主要内容及教案内容｜教案在线预览

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表内乘法（二）例3解决问题教学设计一、教学目标：1、让学生掌握简单的乘法应用题，会用乘法解决一些简单的生活问题。2、培养学生提出数学问题的能力，培养学生学习数学的热情。二、教学重难点：会提出乘法计算的问题，能用乘法解决简单的问题。教学过程：一、复习1．集体背乘法口诀。随机找几句口诀考大家2．口算：5

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题（例3）

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2018-04-10 11:56:00

来源学校

学校：包头市达茂旗石宝镇小学

解决问题（例3）主要内容及教案内容

未知

2018-04-10 11:56:00

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关键词：解决问题（例3）主要内容及教案内容

正文

表内乘法（二）

例3解决问题教学设计

一、

教学目标：

1、让学生掌握简单的乘法应用题，会用乘法解决一些简单的生活问题。

2、培养学生提出数学问题的能力，培养学生学习数学的热情。

二、教学重难点：会提出乘法计算的问题，能用乘法解决简单的问题。教学过程：

一、复习

1．集体背乘法口诀。随机找几句口诀考大家

2．口算：

5×4

5×2

2×6

5×6 2×4

2×9

4×7

9×4

5×8

5×3

2×8

2×1

二、新授

1.教学例3

出示第78页主题图

师：大家在这副图中看到了什么？

学生自由回答。

师：谁能把上面给的数学信息找到呢？

生：一个文具盒8元，买3个文具盒，一共多少钱

让学生完成填空：

每个玩具盒（

）元，买（

）个，这里有（

）个（

）

师：你能列什么算式？

学生口答：8+8+8=24

8×3=24

让一位同学上黑板展示，其他让学生把算式写在草稿本上

2. 能力迁移

如果买7块橡皮，一共多少钱？

师：你是怎么想的？伙伴们说一说。

派代表汇报，一起评改。

问：你们还能提出其他用乘法解决的问题吗？

学生说，教师板书。

A、买5支铅笔多少钱？

B、买8本日记本多少钱？

三、巩固练习

1.一套<童话故事>共有8本，每本7元，小亮买一套，需要多少钱？

学生根据图意找出有几个几，在列式解答。

独立完成，指名板书，集体订正。

2．练习十九第4题。

学生完成书上的填空后，集体讲评。

问：你还能提出用乘法计算的问题吗？

让学生把问题和算式写在草稿本上，教师巡视指导，若有时间则集体讲评。

四、总结：

这节课学习了什么内容？你有什么收获？

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：解决问题（例3）主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题（例3）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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