2、3、4的乘法口诀优秀课堂实录

教学内容：教科书第54～55页例2、例3、例4及做一做。

教学目标：使学生进一步体会乘法的意义，在理解的基础上熟记2、3、4的乘法口诀。培养学生合作学习，认真观察，独立思考问题的习惯。

教学重点：4的乘法口诀。

教学难点：4的乘法口诀。

教学准备：课件、小棒

教学过程：

一、

以旧引新：

师：请把口诀补充完整，并写出相应的乘法算式。

生：二五（一十）

一五（得五）

四五（二十）

三五（十五

）

五五（二十五）

二、探究新知：

1、导入：

师：我们已经学会了5的乘法口诀，今天我们学习2~4的乘法口诀。

板书课题：2、3、4的乘法口诀。

2、教学例2

师：同学们在植物园里播种向日葵，一阵春雨过后，没过几天，种子发芽了，可高兴呀！请仔细观察这幅图，你发现了什么？

生：一棵幼苗上张开2片子叶。

师：就是几个2？

生：1个2。

师：1个2怎样来列出乘法算式？

生：1×2＝

2×1＝

板书：1×2＝

2×1＝

师：

你能根据这两个算式编出一句乘法口诀吗？同桌之间相互说一说。

生：一二得二，

师：你们同意他的意见吗？

生：同意。

师：有1个2，乘法口诀是：一二得二。（生齐读，单独读。）

师：种子又发芽了，看！有几棵幼苗？

生：有2棵幼苗。

师：有2棵幼苗，每棵幼苗有2片子叶，就是几个2？

生：有2个2。

师：有2个2，你会列出乘法算式吗？同桌互相说一说，能不能自己说出乘法口

诀。（学生活动）

生：2×2＝

二二得四。

师：给大家说一说你是怎么想的。

生1：一棵幼苗上张开两片子叶，有两棵幼苗，也就是有2个2，所以是2乘2，二二得四。

生2：……

板书：二二得四

师：齐读两遍

小结：：一二得二，二二得四叫做2的乘法口诀。

师：二的乘法口诀有几句了？

3、教学例

3

师：同学们学会了2的乘法口诀后，我们种的向日葵就长高啦！

出示课件例3

师：仔细观察图，每行种几棵向日葵？

生：每行种3棵。

师：一行有3棵，就是几个3呢？

生：有1个3。

师：1个3，乘法算式怎样列？

生：1×3=3和3×1=3

师：谁会编乘法口诀？

生：口诀是：一三得三

板书：一三得三

师：全班齐读两遍

师：两行共种多少棵向日葵？

生：两行共种6棵向日葵。

师：是几个3？

生：是2个3。

师：有2个3，你会列乘法算式吗？

生：2×3=6

3×2=6

板书：2×3=6

3×2=6

师：怎样编乘法口诀呢？

生：二三得六。

学生读一读。

师：3行共种多少棵向日葵呢？有几个3，乘法算式呢？怎样写口诀。

学生活动。在草稿纸上写一写。

师：谁来汇报一下。

生：3×3=9，三三得九

师：一三得三，二三得六，三三得九叫做3的乘法口诀。

师：3的乘法口诀有几句呀？

大家读一读。

4、教学例4

（1）学生动手操作：

让学生拿出4根小棒摆出一个正方形。

师：摆一个正方形要用几根小棒？

生：4根小棒。

师：是几个4？

生：是一个4。

师：一个4你会写乘法算式吗？

生：1×4=4

4×1=4

师：口诀呢？

生：一四得四。

师：那么摆2个、3个、4个正方形呢？你会写乘法算式吗？会编口诀吗？请大家试一试。（学生活动）

师：同学们写完了吗？谁来说一说，2行是几个4，乘法算式怎样写，口诀怎样编。

生：有2个4，2×4=8或者4×2=8，口诀是二四得八

师：那3个呢？

生：3×4=12或者4×3=12，口诀是三四得十二

师：那4个呢？

生：4×4=16，口诀是四四得十六

师：为什么4个4相加只能列出一道乘法算式？

生：因为两个因数都相同。

师：那4的口诀一共有几句？

生：有4句。

学生读一读2、3、4的乘法口诀。

师：在4的乘法口诀中，上下相邻两句乘法口诀相差多少？

生：相差4。

师：在3的乘法口诀中，上下相邻两句乘法口诀相差多少？

生：相差3。

师：2的乘法口诀有几句？它们两句相差多少？

生：相差2。

师：打开书本第55页，把例4的乘法口诀填写完整。

5、教学第55页想一想：

师：前面我们已经学习了2、3、4的乘法口诀，请大家想一想：1的乘法口诀是什么？

师：拿出1根小棒，这是几个1？

生：是一个1。

师：怎样列乘法算式？

板书：1×1=1

师：谁能编出乘法口诀？

板书：一一得一

齐读两遍

师：打开书本第55页，把想一想填写完整。

三、巩固新知

师：你能够叙述这些乘法口诀吗？下面就请同学们记一记；看谁记的最快，（学生活动）同桌之间相互背一背。

1、对口诀

书本第55页

做一做

师：我们一起玩一个对口诀的游戏，看谁反应的最快。

2、口诀接龙

以小组为单位，从2开始，一直说到4，一共9句口诀，看哪个小组传的又快又对。

3、书本第57页第1题

4、书本第57页第2题

5、书本第57页第3题

四、全课小结

：

今天我们学习了什么内容？你有什么收获？

五、作业：

写出1、2、3、4的乘法口诀。