17 爱发脾气的孩子第二课时公开课｜教案在线预览

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爱发脾气的孩子小寨小学二年级授课人王全超【教学目标】1．有感情的朗读课文。2．读课文后能谈谈对发脾气的看法。3．积累词语。【教学重难点】让学生从朗读中体会男孩儿爱发脾气的坏习惯是怎样改掉的。【教学准备】怒脸和笑脸纸卡各一张。【教学过程】一、复习导入同学们，上节课语文课我们认识了一个男孩，他是一个怎样

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所属课文：17 爱发脾气的孩子

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2018-04-12 08:05:00

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学校：孟津县会盟镇小寨小学

17 爱发脾气的孩子第二课时公开课

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关键词：17 爱发脾气的孩子第二课时公开课

正文

爱发脾气的孩子

小寨小学

二年级

授课人

王全超

【教学目标】

1．有感情的朗读课文。

2．读课文后能谈谈对发脾气的看法。

3．积累词语。

【教学重难点】

让学生从朗读中体会男孩儿爱发脾气的坏习惯是怎样改掉的。

【教学准备】

怒脸和笑脸纸卡各一张。

【教学过程】

一、复习导入

同学们，上节课语文课我们认识了一个男孩，他是一个怎样的男孩呢？（学生答：爱发脾气的孩子）

对呀，那你还记不记得这篇课文主要讲了一个什么故事呢？

(学生答主要内容。) 今天这节课，就让我们来继续了解这个孩子吧！师板书课题，生齐读。

复习：生字宝宝和他们的朋友们来了，你还记得他们吗？

出示词语，指生认读。

现在，就让我们走进课文，继续了解这个孩子吧！

二、教授新课

1．请同学们翻开书，用你喜欢的方式读一读课文，一边读，一边想：你是从课文的哪一部分看出这个男孩爱发脾气的呢？（板书：爱发脾

气）生读课文。

2．师问：课文的哪一部分讲了这个男孩爱发脾气啊？（第一自然段）

3．请你读一读，找一找，哪句话能说明他可真是个爱发脾气的孩子。（生读第一自然段）

4．你找到了吗？读给大家听一听。（生读：有个男孩儿。。。。。大发雷霆）

你能告诉大家你是从哪个词语看出他可真是个爱发脾气的男孩吗？

学生答：稍有，大发雷霆等

师：对，稍有不顺心，就大发雷霆，这可真是个爱发脾气的孩子啊！（板书：乱发脾气）

那你能不能用你的朗读，你的声音，让大家听出来他的爱发脾气呢？（生有感情的朗读）

5．同学们，你们说，这样爱乱发脾气的孩子，他的朋友会多吗？（生答：不会）

（板书：失去朋友）

可是这个男孩面对自己的这个缺点，面对爸爸的批评，他的态度有是怎么样的呢？（满不在乎）你能为大家读读这个句子吗？

关于本教案的常见问题

Q：17 爱发脾气的孩子第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 爱发脾气的孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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