整理和复习教学设计第二课时｜教案在线预览

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整理和复习教学内容：整理和复习复习目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。复习重点：用2-6的乘法口诀求商的方

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所属课文：整理和复习

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2018-05-14 09:33:00

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学校：江陵县沙岗镇小学

整理和复习教学设计第二课时

未知

2018-05-14 09:33:00

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关键词：整理和复习教学设计第二课时

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整理和复习

教学内容：整理和复习

复习目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

复习重点：用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

复习过程：

1、举例说明

“平均分”的的含义。

2、写算式、说出除法算式，幷指出被除数，除数和商。

3、整理用2—6的乘法口诀求商的除法算式。

4、计算用口诀求商，看谁算的对。

5、列式计算。

6、用所学的知识解决问题。

7、课堂小结。

从上面的7 方面进行复习。

一、除法的意义。

a、老师呈现课本26页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘

法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

b、让学生相互说说这3个算式之间的关系。

二、用2-6的乘法口诀求商。

a、老师课件图面。再采用倒计时的方法抢算。

b、让算得快的小朋友结合具体的算式说说怎样想商。让学生在欢乐的气氛中熟练用乘法口诀求商的方法。

三、列式计算

a. 14个三角形，每2个一份，可以分成几份？

b. 被除数是30，除数是5，商是几？

c. 25里面有几个5？

四、解决问题

有24本练***均分给6人，每人几本？每人4本，可以分给几人？（比较两题，你能发现什么不同和相同）

1. 读一读，你知道了什么？

2. 能列出算式吗？

3. 为什么用除法算？怎样算的？

4. 解答正确吗？

五、辨析练习

（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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