解决问题优秀公开课教案｜教案在线预览

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《认识时间》解决问题静海区模范小学翟春蕊师：同学们，因为周一至周五我们都上学，所以每天的作息时间大概都是相同的。比如我们来看这个钟表，此时表示的时刻是……这个时刻呢……这几个时刻你们都在做什么？可以互相交流一下……原来事情的发展都是根据时间有先后顺序的啊，看来同学们都很会安排时间，那这节课我们就用时

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-29 16:21:00

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学校：静海区模范学校

解决问题优秀公开课教案

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2018-05-29 16:21:00

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关键词：解决问题优秀公开课教案

正文

《认识时间》解决问题

静海区模范小学

翟春蕊

师：同学们，因为周一至周五我们都上学，所以每天的作息时间大概都是相同的。比如我们来看这个钟表，此时表示的时刻是……这个时刻呢……这几个时刻你们都在做什么？可以互相交流一下……

原来事情的发展都是根据时间有先后顺序的啊，看来同学们都很会安排时间，那这节课我们就用时间来解决问题。（板书课题：解决问题）

在大屏幕出示课本情境图

师：观察情境图，谁来说一说图片中讲了一个怎样的故事。……你从图中找到了哪些数学信息？（找同学说一说）

生：……（随着学生说，老师把关键词贴在黑板上）

大屏幕出示图片

师：让同学们说一说钟表表示的时刻。“可能”是什么意思？

活动：先自己想一想，然后小组内讨论，互相说一说，并在学习单上圈出答案。

（教师巡视，找小组代表说方法）

推理法：到黑板上汇报，挪动磁贴，一边摆，一边讲

排除法：到大屏幕上汇报

师：我们按照时间的先后顺序进行分析，用推理或排除的方法，找到了可能踢球的时间是9时15分，圈第二个。

我们一起来检验一下吧。（大屏幕展示钟表动态图）我们做的对不对？……确定答案之后，写答话。

建模

师：同学们，弄清楚可能是哪个时间踢球之后，我们来回顾一下整道题的解题过程。第一步……（板书：读，找，思，解，验，答）

在时间这个朋友的帮助下，我们解决了今天的问题。（板书课题）其实在生活中，还有很多事情需要我们合理的安排时间

习题巩固

小结

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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