Lesson 16 How Do You Go to School?教案2｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标与要求1．能够听、说、认读本课时的主要单词：live，near，far, walk, foot. 2．能询问对方怎样去上学并作出回答。二、教学重、难点分析1．本课时需要重点掌握询问如何去上学并作出回答。2．本课时的难点是drive这个单词。三、课前准备1．教师准备一幅本课的图片。2．教师

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所属课文：Lesson 16 How Do You Go to School?

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2018-04-23 08:07:00

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学校：无极县东侯坊乡东侯坊中心小学

Lesson 16 How Do You Go to School?教案2

未知

2018-04-23 08:07:00

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关键词：Lesson 16 How Do You Go …教案2

正文

一、教学目标与要求

1．能够听、说、认读本课时的主要单词：live，near，far, walk, foot. 2．能询问对方怎样去上学并作出回答。

二、教学重、难点分析

1．本课时需要重点掌握询问如何去上学并作出回答。

2．本课时的难点是drive这个单词。

三、课前准备

1．教师准备一幅本课的图片。

2．教师准备本课时的五张单词卡。

3．教师准备录音机及录音带。

4．学生准备一张白纸和笔。

四、教学步骤

1．热身（Warm-up）

教师播放本课的歌曲让学生跟随录音唱。

2．预习（Preview）

通过和学生一起回顾四年级下册学生所学词组on foot, by car, by bus. 3．新课呈现（Presentation）

Let's learn （1）教师问学生：How do you go to school?学生做出相应的回答By bike.。教师接着问

Do you walk to school？学生们回答

No. I ride my bike. （2）通过教师与学生的对话，加强练习。

（3）游戏

a．小组比赛。看哪组同学对话做得好。

b．教师或学生做动作，让其他的学生猜并说出该单词。

4．巩固和延伸（Consolidation and extension）

（1）做本课练习

（2）和同桌做对话，巩固此句型。

板书设计：A:

How do you go to school?

Ｂ：

By bike．.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 16 How Do You Go to School?教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 16 How Do You Go to School?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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