解决问题教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

解决问题教学目标：知识与能力：使学生掌握两位数的笔算方法，提高学生解决问题的能力。过程与方法：通过小组讨论交流，培养学生的合作意识。情感态度价值观：培养学生的探索精神，克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功体验。教学重点提高学生解决问题的能力。教学难点培养学生的探索精神，获得成功体验。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 13:32:00

来源学校

学校：榆中县定远镇定远小学

解决问题教案（名师）

未知

2018-04-18 13:32:00

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关键词：解决问题教案（名师）

正文

解决问题教学目标：

知识与能力：使学生掌握两位数的笔算方法，提高学生解决问题的能力。

过程与方法：通过小组讨论交流，培养学生的合作意识。

情感态度价值观：培养学生的探索精神，克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功体验。

教学重点

提高学生解决问题的能力。

教学难点

培养学生的探索精神，获得成功体验。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、课前热身导入

1.口算

2.笔算（竖式计算）让学生出一道题目，其他同学计算

二、新知探究（课件出示）

我们学习了两位数乘以两位数要用这些知识了干什么？今天我们就要来学校解决问题（板书课题：解决问题）。

1.向灾区小朋友捐书活动（学生认真观察情境图）

（1）你获得了哪些信息？

（2）你能提出什么数学问题？

（3）学生独立解决后汇报

2.学习课本52页例3 （1）读题，小组讨论后列式解答

12×5×45 12×45×5 = 60×45 = 60×45 =2700（元） =2700（元）（2）小组派代表汇报时怎么想的

3.观察图片独立解决后汇报

三、提升练习

课件出示情境图，学生解答并汇报

四、总结

这节课我们学习了什么知识？

板书设计：两位数乘两位数（解决问题）

=2700教学反思：

12×5×45 12×45 = 60（元） =2700×45×5 ×45 （元）

=60

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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