解决问题ppt课件教学实录

小数的初步认识解决问题教学设计

教学内容：人教版小学三年级数学下册第97~99例4、做一做、练习二十一的第6、7题。 教学目标：

1、使学生会计算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2、通过让学生试算小数加、减法，培养学生的自学能力和尝试精神。

3、通过创设生活化的情境，使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生的数学情感和团结合作的良好品质。

重点、难点：

1.

使学生学会正确解决小数加、减法的问题，

2.

能综合运用所学知识解决生活中的实际问题。

教学过程： 一、导入新课

1、课件出示四道小数加减法计算题，让学生在草稿纸上完成。

2.4 +3.4=

5.3 -4.6= 35.2-7.8=

2.8+6.2=

（指名让学生回答，全班纠正出现的错误。）

2、课件出示用整数加减法解决问题的复习题，让学生读题，理解题目意思并解决问题。 东东有40元钱，买这两种玩具，他的钱够吗？

师：你知道了什么？

生1：东东有40元钱。

生2：每个玩具熊16元，每个玩具汽车22元。

生3：东东要买一个玩具熊和一个玩具汽车，他的钱够吗？

师：怎样列式?为什么？（学生讨论解题方法，在草稿纸上独立完成。）

3、指名学生回答

预设1：40－16＝24（元）

24＞22

所以钱够。

师：为什么可以这样算? 谁能再说一说，为什么用40-16来计算？

生：用总的钱数减去买一个玩具熊的钱后，看剩下的钱够不够买一辆玩具汽车。

师：还有其他的解决方法吗？谁来说一说。（让学生交流想法。)

预设2：16＋22＝38（元）

40＞38

所以钱够。

师：为什么可以这样算? 谁能再说一说，为什么用16+22来计算？

生：用买一个玩具熊的16元加上买一辆玩具汽车的22元得38元，就是总共需要38元钱，东东的钱比38元多，所以够了。

二、新课教学

（一）导入语：师：同学们真棒。下面我们来继续学习用学过的方法解决问题。

（二）、引入情境，探究新知

1、收集信息，明确问题（课件出示例4，）

2、引导学生仔细观察图画。

小丽有10元钱，买了1个够吗？

，还想买1个

和1支

，她的钱

师：你知道了什么？

生：小丽有10元钱，每个文具盒6.8元钱，每本笔记本2.5元钱，每支铅笔0.6元钱。

师：这道题要解决的问题是什么？

生：小丽想用10元钱买了1个文具盒、1本笔记本后，还想买1支铅笔。

生：要解决的问题是他的钱够不够。

师：你想怎样解答？（组织学生讨论交流）

（二）分享过程，感悟方法。

1、让学生独立在草稿纸上写出解决问题的过程。

2、谁愿意把你的算法给大家展示一下？

预设①：10－6.8＝3.2（元）

2.5＋0.6＝3.1（元）

3.1＜3.2 小丽的钱够了。

预设②：10－6.8＝3.2（元）

3.2－2.5＝0.7（元）

0.7＞0.6, 买铅笔够了。

师：这两种方法都是先求出买文具盒后剩余的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。用这两种方法得到的结果都一样，说明了什么？

生：说明了解决问题的方法不是唯一的。

3、引导学生验算结果。

师：解答正确吗？你能用其他的方法进行检验吗？

生：还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。

6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）

9.9＜10 小丽的钱够了。

4、小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法

可以相互检验。

（三）、体会感悟，深化理解

1、改变题目里的信息，让学生解答。

如果把

换成

，钱够吗？

2、组织学生讨论，交流计算方法。

预设①

：先算10－6.8＝3.2（元）

2.5＋1.2＝3.7（元）

3.7＞3.2 所以钱不够。

预设②

：先算10－6.8＝3.2（元）

3.2－2.5＝0.7（元）

0.7＜1.2，买

不够。

预设③：6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）

10.5＞10，

所以钱不够。

师：你的结果正确吗？你是怎样验证的？

（学生交流想法）

师：这几种方法得到的结果都一样，说明了什么？

生：说明了解决问题的方法有多种。

二、巩固练习，提升认识

（一）指导学生完成第一题。（出事课件）

货车自重2.8吨。它是否超载了？

1、让学生仔细看图，理解题目的意思，独立完成练习。

2、指名学生上黑板演算，然后全班订正。

预设①：

6＋2.8＝8.8（吨）

8.8＞8.7

所以没有超载。

预设②：

8.7－2.8＝5.9（吨）

6＞5.9 所以没有超载。

（三）指导学生完成第二题。（课件出示题目）

1、让学生自主阅读题目，完成练习。（教师巡逻）

2、指名学生汇报答案。

3、展示不同的解题方法。

三、小结 这节课学习了哪些内容? 你有什么收获？

四、布置作业

作业：第99页练习二十一，第6题、第7题。