整理和复习优秀完整教案｜教案在线预览

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第4节整理与复习教学目标知识与技能：通过整理与复习进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法算式的关系，促使学生加深对除法含义的认识及除法算式各部分名称的记忆。过程与方法：通过复习2—6的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。情感态度与价值观：通过整理与复习，进一步体验除法运算在解决实际问

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-17 10:04:00

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学校：濉溪县海孜中心小学

整理和复习优秀完整教案

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2018-05-17 10:04:00

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关键词：整理和复习优秀完整教案

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第4节

整理与复习

教学目标

知识与技能：通过整理与复习进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法

算式的关系，促使学生加深对除法含义的认识及除法算式各部分名称的记忆。

过程与方法：通过复习2—6的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。

情感态度与价值观：通过整理与复习，进一步体验除法运算在解决实际问题中的应用，增强学生学习数学的兴趣。

重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

难点：培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的紧密联系。

教学设计

一、

导入新课。

师：在第二单元的学习中每位小朋友都很努力，不但学会了很多知识，，而且锻炼了自己的动手动脑能力，那么我们都学会了哪些知识？这节课我们就来整理和复习吧。

二、

回顾整理，建构网络。

1、

出示第一题主题图，复***均分的含义及除法的含义。

（1）你知道图中的小朋友是怎样平均分的吗？你还有其他平均分的方法吗？生回答，师总结。

（2）让学生自己举出平均分的例子，结合学具、画图等方式，对平均分的概念进行回顾。

（3）根据自己举的例子，写出相应的除法算式，巩固除法的含义。

（4）结合除法算式，指出被除数、除数和商。

2、出示书中乘法口诀表，复习用2-6的乘法口诀求商。

（1）将乘法口诀补充完整，体现出对用乘法口诀求商方法的回顾。

（2）根据一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式，巩固乘除法之间的关系，熟练除法的计算。

（3）对学生不熟练的乘法口诀和算式进行重点记忆和练习。

3、教师出示一组除法算式，学生以小组形式比赛，看哪组算的又对又快。

4、对于两道思考题，重点在于让学生理解题意，实现一些转化。学生可以采用凑数的方法也可以转化为乘法或除法，进而想到可以用乘法口诀求出相同加数。

三、强化提高。

1、引导学生完成教材第27页练习六第3题。

（1）学生小组合作，动手操作，并写出除法算式。

（2）汇报交流，说说是怎样做，怎样想的。

2、引导学生完成教材第27页练习六第4题（1）和（2），汇报交流集体订正。

四、课堂小结。

本单元主要讲解平均分的含义及除法的意义，让学生在活动中回顾知识，理解知识，升华知识，感悟平均分的含义。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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