Lesson 1 How Are You?教学设计模板｜教案在线预览

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Lesson1 How are you?教学目标：1、能听说读写How are you ? Fine，thanks. 2、说出并且听懂Nice to meet you. 教学重点：1、How are you? Fine, thanks.以及How are you 的其它回答方式。2、You can

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 How Are You?

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2018-04-08 13:55:00

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学校：石家庄市白佛小学

Lesson 1 How Are You?教学设计模板

未知

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关键词：Lesson 1 How Are You?教学设计模板

正文

Lesson1 How are you?

教学目标：

1、能听说读写How are you ? Fine，thanks.

2、说出并且听懂Nice to meet you.

教学重点：

1、How are you? Fine, thanks.以及How are you 的其它回答方式。

2、You can call me...

教学准备：

Danny等人物的图片，PPT 教学过程：

Step 1: Warm up 1. Greeting

T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Chen.

T: What’s your name?

S: My name is…

T: Let’s learn English!

2. Sing a song “If you are happy?”为学生学句型作铺垫

Step 2: Presentation 1、教师指着自己对学生说:I am happy. I’m fine, today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体) 3、教师和一个学生打招呼:Hello, How are you ?然后指着黑板上

fine 一词,启发学生回答:Fine, thanks或

I’m fine, thanks.

4、教师再和另一位学生重复刚才的会话.

5、让一个学生向老师打招呼并问候,如:

S: Hello, Miss Yun. How are you?

T: Fine, thanks. 教师接着问候学生How are you启发学生回答,同时教I’m fine, thanks. Step 3: Teacher-student interaction 1、出示Mr. wood的图片，向学生自我介绍“Hello! I’m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己时也可以说You can call me„，先生用Mr.女士用Miss。让学生用这个句型自我介绍。

2、师生之间进行打招呼问候,如:

T: Morning, boys and girls.

Ss: Morning, Miss Yun. How are you?

T: Fine, thanks. How are you?

Ss : Very well, thank you.

同桌两人或前后两人进行会话练习.

Step 4: Classroom tests 1、让学生听会话录音两次，第二次跟读，模仿语音语调。

2、三人一组作对话,在讲台上表演。

Step 5: Homework

1. Write new words on exercise book. 2.熟读课文。

板书设计：

Lesson1 How are you? fine

How are you?

I’m fine, thanks.

Very well, thank you.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 How Are You?教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 How Are You?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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