Lesson 5 Where Is Danny?优质课教案

Lesson 5 Where is Danny?教学设计

名称

Lesson 5 Where is Danny? 王志丹

课时

1 冀教版三年级起点2011版四年级英语下册

基本信息

执教者

所属教材目录

教材分析

本课继续学习现在进行时，并再掌握两个方位语。这样学生描述位置会更为精确了。表达语音也会更为准确了。

学生已经学过了现在进行时和5个方位词，为本课的学习打下了学情分析

良好的基础，学生学起来比较容易接受。

1.

能听、说、读、写 behind, he, she, in front of 2.

继续学习现在进行时态，能够更加熟练地使用现在进行时态表示正在进行的动作

知识与能力3.

能灵活运用句型：

Where is Danny? 目标

He is in the classroom. He is in front of Steven. He is reading a book.

教学目标

1.能够正确理解on, in, under, behind, in front of, beside等方位介词的含义，并能够准确使用这过程与方法些方位介词表示物体所处的位置。

目标

2.在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话

1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2.找机会练习学生的听力技巧。

价值观目标

3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。

情感态度与重点

知识目标1,3 知识目标3 教学重难点

难点

教学策略与

多媒体教学，歌曲导入，游戏教学法

设计说明

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）

教师活动

学生活动

设计意图

歌曲热身与数字复习5分钟

新知教授

20分钟

巩固练习

12分钟

一．

歌曲热身及复习：

播放《Ten Little Indian Boys》，引出数字的复习

二．

New concept

1.

课件出示本课课题，lesson5 where is Danny? 引出方位词的复习。图片复习方位词：in, under, on, beside, between

2.

课件出示图片1，提出问题：

Where is Danny? What is he doing? 并引导如何回答。

课件出示图片2，提出问题：

Where is Jenny? What are they doing? 复习介词的运用与现在进行时。

3．课件出示图片3，4，

学习本课方位词：in front of, behind

4. 利用图片卡片练习本课方位词：in front of, behind

5. 再次出示图片1，2，补充回答where is Danny? Where is Jenny?.

三． Practice 1. 课件出示本课part 2,练习方位词及其应用

2. play a game. 找八名同学在A.B.C三个盒子中各取一张卡片，组成一个句子，进拍手复习11-19歌曲热身与20-100。并总并复习

结记忆规律。

复习本课学生在教师所相关的知示图片的引导识

下复习方位词

引导学生回答图片引导，左面教师的问学生易于题

接受

根据图片，操练

本课所学方位巩固练习

词

in front

of, behind

问题

分练习

做游戏

在玩中复学生回答教师

做本课part2部

行练习。其中A盒里装有名字卡片，

B盒里装有方位词卡片，C盒里装有物体卡片（如

a car, a cup, a desk）. 3.播放本课录音2遍

音

习巩固本课知识

整体感知，培养听说能力

听录音，跟读录纠正发音，课堂小结

2分钟

学生总结本课学习内容，教师进行补充强调

布置作业

1分钟

练习册相关内容

Lesson 5 Where Is Danny?

In front of behind

现在进行时结构：be动词+Ving 功能：表示正在做某事

本课基本上达到了预期目标，尤其是游戏环节，学生兴趣盎然，积极参与，在玩中巩固了本课知识。通过课后与学生交流，个别学教学反思

生掌握的还不到位。另外，自我感觉前面复习旧知的环节用的时间长了一些。如果让我重新上这节课，我会再缩短一下前面的复习时间，让出一些时间来对个别学生进行单独辅导。

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