Lesson 11 Shopping in Beijing课堂实录｜教案在线预览

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Lesson 11 Shopping in Beijing 唐县第二小学聂承莹知识技能目标: 1.学生能听懂、会说、认读和书写词汇：busy for 2. 学生能认读、理解并运用下列句子： Jenny buys ____for____.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 11 Shopping in Beijing

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2018-04-26 16:53:00

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学校：唐县第二小学

Lesson 11 Shopping in Beijing课堂实录

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2018-04-26 16:53:00

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关键词：Lesson 11 Shopping in Be…课堂实录

正文

Lesson 11

Shopping in Beijing 唐县第二小学

聂承莹

知识技能目标:

1.学生能听懂、会说、认读和书写词汇：busy for 2. 学生能认读、理解并运用下列句子：

Jenny buys ____for____. What time is it? It’s ____. 情感态度目标：

1.对各种英语学习活动有兴趣,能积极参与。

2.在小组活动中能与其他同学积极配合。

学习策略目标：

1.学生能在课堂交流中，注意倾听，积极思考。

2.学生能积极运用所学的英语进行表达和交流。

3.通过让学生读句子、填表格、同桌对话等方式突破本课难点，从而实现本课的教学目标。

文化意识目标：

学生能为中华文化的悠久历史和博大精深而感到骄傲。

教学工具：PPT 教学过程：

Step 1 ：Class opening

1.Greeting 2.Lead-in (guessing game通过出示幻灯片吸引让学生注意并导入新课。）

Step 2：New concepts and presentation

1.Listen and answer 2.Read and answer. 复习单词for，并多种形式读句子。

3.填写表格，并用三单形式表述。

4. Read and answer（对Danny的情况进行回答，注意三单的使用。）

新授busy，并找同学拼写。

Step3: Practice and act (pair work )

1.pair work：

由Jenny 导入到现实生活，What do you want to buy for your____? I want to buy ___ for ____. 2.Let’s chant（对句型的强化，通过活动突破重难点）

Step 4：Summary. 学生根据思维导图总结本课。

Step 5: Homework

1. Read the text in roles.（分角色朗读课文。）

2. Ask your friends what they want to buy for their family and write it down. (调查你的朋友想要给家人买的礼物，并写下来。)

3. Write down what do you want to buy for your family. (写一写你想为家人买的礼物。）

备注： 2. 3题选做一题。

板书：

Lesson11

Shopping in Beijing

Jenny buys____for____.

busy 忙碌的

What time is it? It’s ____.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 11 Shopping in Beijing课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 11 Shopping in Beijing》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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