Lesson 13 How Old Are You?教学教案设计

Lesson 13

How Old Are You? 【知识目标】

1．学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：am, when, birthday。

[来源学科网Z|X|X|K]

2．学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构:

----How old are you?

----I’m ____ years old.

When is your birthday? 【技能目标】

能熟练的和他人就年龄进行对话。

【情感态度价值观】

启发学生在英语的学习过程中，要敢说敢想。

【教学方法】[来源学科网ZXXK]

讲解法，小组合作法，情景设置法

1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：am，when，2、学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构:

----How old are you?

----I’m ____ years old.

——When is your birthday? ——My birthday is____.

【教学用具】

多媒体课件, 小熊玩偶，教学光盘，卡通人物图片

birthday。

【教学过程】[来源学+科+网]

Step1：Class

Opening

and

Review a．

We

will

greet

each other。

b．

We will review

the

sentence

structure：How

is

the

，weather

today？When is

New

Year’s Day?

When is National

Day ?

What

day

is

it ? c．

We will sing a song.

《Twelve months》

T：what’s your favourite month？

S:My favourite month is ____.

T：what’s your favourite number？

S: I

like

____. d．

Let’s guess

the

number. 全班分为两组，答对一个的一个蜡烛。

Step2：New concepts 1﹑Our new friend bear

is

coming.

Bear

is 11

years

old. 拿出小熊玩偶，以小熊的语气问学生：I am

11

years

old.

How old

are

you？拿出纸条并贴在黑板上

T：How old

are

you？

Ss：Repeat

the

sentence。(老师领读，学生齐读) T: How old

are

you？

Ss：I am

nine

years

old. 反复操练，并进行师生问答，以达到学生熟练掌握句型的目的。

新授单词am ，并注意一岁不加s。

2、新授When is your birthday?

学习单词When，birthday Can you guess When is my birthday? Ss:It is ____.

T: My birthday is____.

出示句子When is your birthday? My birthday is

May1.

(教师领读，学生齐读，并分组进行对话练习) Step3：听录音填表

make a survey

Name Danny Steven Age

Birthday

Step4：介绍my

son 。He is 2 years old

.His birthday is Jan

.29.

我想知道你的情况，我们做一个调查make

a

survey

看幻灯片学生做调查，请学生进行回答。

Step5：课堂小结

How old are you?

I’m ____ years old.

When is your birthday? My birthday is____.

Step6：homework Finish the part 2