12 卧薪尝胆课堂实录【3】

《卧薪尝胆》教学设计(第二课时)

一、复习

1、同学们,上节课我们学习了《卧薪尝胆》。现在老师要来考考大家。这几个词语你

3、你能用上这些词语来讲一讲《卧薪尝胆》的故事吗?

二、精读感悟:第4自然段

1、过渡:出示投影片,通过昨天的学习,我们知道图上画的是——(勾践)他正在干什么?那么课文哪一个自然段具体描写卧薪尝胆的呢?请同学们快速默读课文,找找看!

2、学习第四自然段:出示投影片

(1 )、指名读、自读,思考你读懂了什么:

(2)交流:

①理解卧薪尝胆的意思:

哪句是写卧薪?哪句是写尝胆?“卧薪”是什么意思?“薪”是指什么?“尝胆”懂吗?尝苦胆该是怎样的滋味呢?(象尝苦药一样)板书:卧薪尝胆

用自己的话说说卧薪尝胆的意思:

勾践晚上睡在柴草上,每顿饭前,先尝尝苦胆的滋味,提醒自己要报仇雪恨为了报仇雪恨,勾践晚上睡在柴草上,每顿饭前,先尝尝苦胆的滋味。

②理解卧薪尝胆原因

勾践贵为越国一国之君,他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰盛可口的美味不吃,而去睡柴草,尝苦胆,折磨自己呢?

越王勾践时刻不忘报仇雪恨。(板书:报仇雪恨)

③理清构段方式:

轻声读这一自然段,思考:这一自然段是围绕哪一句话说的?(第一句)

从哪些地方看出他时刻不忘报仇雪恨?交流归纳:这一自然段以第一句为中心句,围绕这一句分别从勾践白天亲自耕种,晚上睡在柴草上,饭前先尝苦胆这三个方面来写他如何激励自己的。这样的段落结构属于总分结构。(板书:总——分)④了解仇恨和耻辱的刻骨铭心

这一段用了几个“不忘”?分别是——?(指名读)

两个不忘前分别加了词语“时刻”、“提醒”,如果不加有什么不同吗?

三、学习2、3自然段。

1、激发思考:越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢?

2、学习求和

(1)自由朗读第2自然段。读了课文后,你仿佛看到了什么?

(2)理解求和:

①那你知道勾践为什么要向吴王求和,表示愿意给吴王当奴仆?(保住人民、国家、领土、皇位。寻找机会东山再起),随机理解“万般无奈”

②你能把“万般无奈”的感觉读出来吗?(指名读,评议)

③理解“奴仆”:现在就是有人去你家里做保姆,也是平等的。她为你提供服务,你得给她报酬。人与人之间是平等的。但是,在古代的奴仆,是没有任何尊严的,没有地位的。

(3)争论:

勾践求和的真正目的,但是得胜的吴王有没有看出来呢?大臣呢?于是在大殿之上有了一场争论?

(1)模拟争论:吴王和他的谋臣们会说些什么?

(2)你觉得吴王是一个怎样得人?你能预测一下今后局势的发展吗?

勾践夫妇来到吴国怎样当奴仆,忍受了哪些耻辱的?

3、学第3节:

(1)读文,划出忍受耻辱的句子,为什么说是耻辱?

(2)交流:

穿:粗布衣;住:石头房;做:养马驾车,

舂米推磨:出示图片,理解干这个活很累,又很单调,所以一般就让驴来拉。可是驴也不愿意,人们就用一块黑布蒙住驴的眼睛,它才肯不停地走。

这种耻辱不是一两天的事,而是整整三年,在三年中,想象还会有哪些耻辱?吴王生病,给吴王尝大便:有一次,夫差生病了,勾践为了表示对夫差的忠实,甚至品尝夫差的粪便,以帮助医生了解夫差的病情。;吴王外出要骑马,给吴王当脚凳,让吴王踩在他背上……)

勾践在吴国“整整干了三年,才回到自己的国家”。你觉得勾践在吴国的日子过得怎么样?

(3)引导学生透过文字感受勾践夫妇的内心:在这段受尽屈辱的日子里,他会想些什么呢?(立志报仇雪恨)

(4)小结:勾践用忍受耻辱来迷惑吴王夫差,以求东山再起,这叫忍辱负重、以屈求伸

(5)朗读指导

(6)回读第四节:勾践为了保住自己的国家,过着牲畜一样,度日如年的日子,难怪他回到了祖国以后,他没有去过那奢华的生活,而是卧薪尝胆,

(7)想象:仅仅卧薪尝胆就能报仇雪恨吗?

勾践亲自参加耕种,他夫人织布,鼓励百姓积极发展生产;他改革国家制度,任用有才能的大臣;他叫大臣文种管理国家大事,叫范蠡训练人马;他自己虚心听从别人的意见,救济穷苦百姓,使自己的国家变成了一个强国。

这叫奋发图强,时刻不忘报仇雪恨,读文。

四、理解第5自然段

(1 )、过渡:是啊,这些日子会让勾践刻骨铭心,发誓要报仇雪恨,回国以后,他卧薪尝胆,发愤图强,经过二十多年的努力,越国终于(引读)——转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。

(2 )、齐读最后一个自然段(朗读对比体会:仇恨和耻辱的刻骨铭心,强调勾践不会忘记。)

(3)勾践时刻不忘记报仇雪恨,你能读出来吗?试试看?。

五、总结全文

1 、你想对越王勾践、吴王说什么?你想对自己说些什么?

2 、教师小结:越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,立志报仇雪恨,终于转败为胜,灭掉吴国,后来这个故事形成一条成语——卧薪尝胆,意思是形容人刻苦自励,立志为国家报仇雪恨。

六、作业:

1、出示:成语(出自历史故事):读一读成语阅读成语故事

指鹿为马纸上谈兵毛遂自荐望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国2、把这个故事讲给别人听。 三顾茅庐铁杵成针悬梁刺股凿壁偷光