2 学会查“无字词典”ppt课件教学实录

一、复习导入

1、出示词语,开火车读、齐读。

突然骄阳似火词典烈日当空

波涛岩石声音惊涛拍岸情景

意味深长不仅……还……

2、你能不能选择其中几个词语,简单说说课文写了什么内容?

教师结合课文内容适时点评引导。

3、上节课我们知道,聪聪旅游的时候学到了两个新词——骄阳似火、惊涛拍岸,也知道了课文哪几段和“骄阳似火”有关,哪几段和“惊涛拍岸”有关?

二、精读课文

1、学习“骄阳似火”

a、我们先来看看关于“骄阳似火”的这几段。谁读爸爸的话?谁读聪聪的话?谁读旁白?

分角色朗读。教师相机正音,指导读正确、流利。

b、聪聪是怎么解释“骄阳似火”这个词的?请你在书上画出来。

齐读相关语句。

c、“骄阳似火”和这段话之间有什么联系?谁来解释一下?

学生自由发言,教师点评指导。

d、看来聪聪的解释的确很准确嘛。

我们来看看爸爸的反应,出示爸爸笑了笑说:“你这是背词典上的解释,你看……”

从爸爸的表情和话里,你读出了什么?

e、爸爸又是怎么解释“骄阳似火”的?请你在书上画出来。

齐读相关语句。

出示烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?

这句话是什么意思?你能换一种说法么?

出示烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这就是对“骄阳似火”最好的解释。

f、连叶子都晒蔫了,这天气实在太热了。除了把叶子晒蔫,火辣辣的太阳还会怎么样?

学生自由发言,教师指导把句子说通顺,并分别用两种句式来表达。

2、学习“惊涛拍岸”

a、天气这么热,我们赶紧跟聪聪和爸爸去海边吹吹海风一下吧。

齐读6、7、8段。

b、爸爸教聪聪理解“惊涛拍岸”跟理解“骄阳似火”有了很大的区别,你能找到吗?

你能从课文中找到描写“惊涛拍岸”情景的语句么?

出示海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。

指名朗读,出示动态图。

看到这样的情景,你还能想到什么词语?

c、下面我们来看这样一些场景,说说看你能想到哪些词语?

出示图片,学生自由发言。

3、体会道理

a、真的是生活中处处有语文。我们来读读爸爸的话。

出示爸爸意味深长地说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’哪!”

指名读。

“有字的词典”指什么?

“无字词典”指什么?

齐读。

b、爸爸的话告诉了我们什么道理?

你能把它填写完整么?

出示学习语文,不仅要从学,还要从学。

指名填空。