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三年级《去游乐园》教学设计执教教师:朱慧琼教学目标:知识与能力(1)探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法;(2)能够正确计算两、三位数乘一位数的算式。过程与方法(1)结合具体的情境,逐步养成提出问题、解决问题的意识和能力;(2)在自主探究,合作交流的过程中提高研究能力。情感态度与价值观(1)养

资料类型：教学教案文档

所属课文：去游乐园

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2018-05-03 00:13:00

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学校：罗阳城郊惠博小学

去游乐园教案推荐

未知

2018-05-03 00:13:00

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关键词：去游乐园教案推荐

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三年级《去游乐园》教学设计执教教师:朱慧琼教学目标:知识与能力

(1)探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法;

(2)能够正确计算两、三位数乘一位数的算式。

过程与方法

(1)结合具体的情境,逐步养成提出问题、解决问题的意识和能力;

(2)在自主探究,合作交流的过程中提高研究能力。

情感态度与价值观

(1)养成全面思考的习惯,提高学习数学的兴趣;

(2)养成用数学方法解决问题的意识;

(3)体会数学来源于生活,并用于生活。

教学重点

(1)探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法;

(2)能够正确计算两、三位数乘一位数的算式。

教学难点:两、三位数乘一位数进位的计算方法的探索和掌握。

教具准备:多媒体

教法运用:引导法,教授法

学法指导:自主学习

基本环节:教师授课过程(教师活动)

教学设计:

一、复习旧知识。

1、口算抢答:40×2 80×5 50×4 60×6

2、列竖式:12×2 24×2

二、在谈话中导入新知。

大家爱去游乐场吗?去游乐场你一般都会玩什么项目吗?

学情预设:都爱去,有海盗船,摩天轮等等。

那今天我们就一起去游乐场,研究这里面的数学。

揭示课题:去游乐园

三、探索新知:

1、请学生独立看图,先自己说说图意,在讲给同桌讲一讲;

2、谁能提出数学问题,说给你的同桌听一听,互相解决提出的问题!

3、谁愿意把自己的问题说给大家听?

4、谁愿意解决她刚才提出的问题?

5、重点讲解一道乘法题:

例如:(1)16人坐太空船,需要多少钱?

16 × 4 = 48(元)

(2)13人坐电动火车需要多少元?

13× 6 = 78(元)

6、引导学生讨论算法,汇报算法。

四、拓展应用

1、连一连。

2 × 32 15 × 416 × 526 × 8 5 × 1219 × 560 × 74 × 30 3 × 1624 × 252 × 415 × 6

17 × 54 × 163 × 4084 × 5

2、 2 3 1 6 4 8 7 2 × 2 × 5 × 2 × 4

3、一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。买这样一套衣服,需要多少钱?

4、光明小学3名教师带45名同学去海洋馆参观,用400元钱买门票够吗?

四、总结

今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意什么?

五、作业:金牌学案:《去游乐园》。

六、板书设计:

16 × 4 = 48(元) 13× 6 = 78(元)

1 6 1 3

× 4 × 6

4 8 7 8

关于本教案的常见问题

Q：去游乐园教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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