练习三优质课教案｜教案在线预览

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教学课题:练习三教学目标:1、进一步巩固两位数加减两位数的计算方法,能熟练的运用两位数的加减法解决一些简单的实际问题。2、培养学生的思维能力和语言表达能力。3、让学生在计算的过程中体会到计算的乐趣。教学重点:巩固两位数加减两位数的计算方法。教学难点:灵活运用所学知识解决实际问题。教学准备:课件、小棒

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-05-14 16:15:00

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学校：建平县第二小学

练习三优质课教案

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关键词：练习三优质课教案

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教学课题:练习三

教学目标:

1、进一步巩固两位数加减两位数的计算方法,能熟练的运用两位数的加减法解决一些简单的实际问题。

2、培养学生的思维能力和语言表达能力。

3、让学生在计算的过程中体会到计算的乐趣。

教学重点:巩固两位数加减两位数的计算方法。

教学难点:灵活运用所学知识解决实际问题。

教学准备:课件、小棒、计数器

教学过程:

一、习题巩固:

第1题,用计数器拨一拨动手操作后再进行计算,对于口算有困难的同学可以用竖式算。

第2题,直接写出得数,对于口算有困难的同学可以用竖式算。

第3题,提醒学生注意数位对齐,教师可以再多出一些类似的练习。第6题,给出了结果,请学生写出算式,如:27+10=37 49-12=37等。教学时可以多出几个得数请学生做。第4题,引导学生有条理思考。如:先取4,看53元的裤子能和哪件上衣搭配,只要3;再取5,看41元的裤子能和哪件上衣搭配,有2和3。这样可以做到不重不漏。

第5题,男孩:22+6=28(元)女孩:买一个游泳圈还差3元。

23-20=3(元)或20+3=23(元)

鼓励学生看图提出问题。

如:买一个足球和一个篮球需要多少钱?足球比游泳圈便宜多少钱?……

第6题,(选作)其中后两题答案不唯一。鼓励有能力的学生想出更多的算式。

第7题,数学游戏,神奇的算式。

11+11=22 22-11=11

12+21=33 33-21=12

13+31=44 44-31=13

14+41=55 55-41=14

15+51=6666-51=15

16+61=77 77-61=16

17+71=8888-71=17

18+81=99 99-81=18

鼓励学生发现算式更多的特点。如在加法算式中,两个加数十位和个位上的7位置颠倒,各是由两个重叠7组成;在减法算式中,减数个位都是1,差的十位都是1

二、小结:通过这节课的练习,你有什么收获?

三、板书设计:

练习三

神奇的算式所蕴含的规律:

加法算式中,两个加数十位和个位上的7位置颠倒,各是由两个重叠7组成;在减法算式中,减数个位都是1,差的十位都是1。

第一组第一个加数,后一个算式比前一个算式多1;第二个加数,后一个算式比前一个算式多10,因此,后一个算式比前一个算式的得数多11。

第二组算式与第一组算式有密切的联系,是逆运算。

关于本教案的常见问题

Q：练习三优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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