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三年级下册练习1

目标:1.弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子。

2.书写时注意写好捺画,并巩固笔顺规则。

3.熟记8个成语和记诵古诗《夏日田园杂兴》。

4.引导学生进行口语交际:一是让学生想说,二是让学生会说。

5.练习两个笔画及含有这两个笔画(横撇、撇点)的字。

重难点:弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子。

启发学生留心观察、记录简称在日常生活中的使用。

指导学生熟读成诵,大致体会成语。

第一课时

一、熟记并背诵简称歌。

1.出示中国地图。帮助学生对中国地图有一个整体认识,即中国地图像一只傲然挺立的雄鸡。

2.借助地图了解我国有34个省、市、自治区和特别行政区。

直辖市:北京、上海、天津和重庆

少数民族自治区:新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古

特别行政区:香港、澳门

3.了解有关内容。

直辖市是由中央直接领导的城市,自治区是少数民族聚居的区域,是相当于省一级的民族自治区地方。34个省、市、自治区和特别行政区都有简称,看看它们的简称有什么特点?

4.学生归纳:有的直接取了名字其中的一个字,有的则是另外取的。说说自己知道的简称。老师补充与简称相应的省、市、自治区和特别行政区名称表。

我国各个省份简称

辽(辽宁省)吉(吉林省)黑(黑龙江)蒙(内蒙古)

冀(河北省)晋(山西省)陕(陕西省)宁(宁夏回族自治区)

鲁(山东省)皖(安徽省)苏(江苏省)浙(浙江省)

渝(重庆市)沪(上海市)津(天津市)京(北京市)

豫(河南省)鄂(湖北省)湘(湖南省)赣(江西省)

台(台湾省)闽(福建省)滇(云南省)琼(海南省)

川(四川省)黔(贵州省)粤(广东)桂(广西壮族自治区)

甘(甘肃省)新(新疆维吾尔族自治区)藏(西藏)青(青海省)

港(香港)澳(澳门)

5.熟记并背诵简称歌。

6.找朋友游戏。

巩固对简称与省、市、自治区名称之间对应关系的了解。老师说简称,学生说全称。也可以同桌互查。

二、理解有关各省、市、自治区的句子。

1.出示句子。启发学生边读边想:通过刚才的学习,哪些原本不理解的内容现在理解了?

2.交流。

3.巩固对简称所代表的含义的认识,初步知晓我国几大地方戏的名称。京剧、沪剧、川剧、豫剧。

小结:恰当地运用简称能使语言表述更简洁。

4.运用简称的词句。(留心观察、记录简称在日常生活中使用)

如:黔驴技穷、湘江、滇池、沪宁高速公路、陕甘宁边区等。