解决问题名师教学设计｜教案在线预览

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《分数除法应用题》教学设计一、复习导入找出单位“1”,等量关系。找出下列分率句中的单位“1”,并列出等量关系式。1、科技书的本数占图书总数的五分之三2、汽车的速度相当于飞机速度的五分之一3、六一班男生人数比女生人数多六分之一二、新授例题小明的体重有35kg,他的体重比爸爸的体重轻体重是多少千克?(课

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2018-04-30 16:29:00

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学校：开封市理事厅街小学

解决问题名师教学设计

未知

2018-04-30 16:29:00

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关键词：解决问题名师教学设计

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《分数除法应用题》教学设计一、复习导入找出单位“1”,等量关系。

找出下列分率句中的单位“1”,并列出等量关系式。

1、科技书的本数占图书总数的五分之三

2、汽车的速度相当于飞机速度的五分之一

3、六一班男生人数比女生人数多六分之一

二、新授例题

小明的体重有35kg,他的体重比爸爸的体重轻

体重是多少千克?(课件显示)出示线段图分析数量之间的关系引导学生列出方程

解:设爸爸的体重是X 千克。

1—

)x=35

x=35÷

x=35⨯

x=75

。爸爸的

(

x 15x35

15x35

x3515 7

x75

两种方法解答，让学生理解算理。

三、回顾与反思问题：刚才同学们用两种不同的方法求出了爸爸的体重，那么对不对呢？

都可以怎样检查？

预设1：

看看小明的体重是不是爸爸的7

7 15

35 ÷75 ＝ 15

预设2：

看看小明的体重是不是比爸爸轻 8

（75－35 ）÷75 ＝15

预设3：

看看小明的体重是不是35千克

75 ×（1158 ）＝35

关于本教案的常见问题

Q：解决问题名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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