10 哪吒闹海名师教学视频（文字实录）

《哪吒闹海》第二课时

教材分析:

本文是一篇神话故事,讲了哪吒为民着想,不畏强暴,大闹东海,制服龙王父子,使人民又过上安定生活的故事。全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端,讲东海龙王父子称霸一方,害得人们不敢下海捕鱼,哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展,讲哪吒大闹东海,打死了夜叉,制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局,讲哪吒制服了东海龙王,人们又过上了太平的生活。会复述这个故事是本文的教学重难点。

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。

3.在理解课文的基础上,体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

教学重难点:

能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。

教学准备:

《哪吒闹海》动画视频和课件

教学过程:

一、揭题并质疑

1.播放歌曲《少年英雄小哪吒》,激发兴趣,创设情境。

2.过渡:“上天下还本事大”,这就是我们的好朋友少年英雄小哪吒。通过上节课的学习,我们知道了哪吒为什么要闹海?

二、围绕“闹”字品读文章,自主阅读

㈠为什么“闹”

1.哪吒为什么要闹海?

(因为东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。所以哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气)

2.出示:“称霸一方”和“兴风作浪”,播放视频,帮助理解。

3.了解龙王父子的胡作非为。(龙王父子做了哪些坏事?看他们做了这么多坏事,你们心里感觉怎么样?)

3.指导学生朗读第一自然段,体会哪吒气愤的感觉。

㈡“闹海”的过程

1.小哪吒是怎样来为老百姓出气的呢?

读课文第二、三、四自然段,了解哪吒闹海经过。

2. 小组交流。你最喜欢这三段中的哪一段?从这段中你读懂了什么?

3.班内交流。通过学生自主交流自学课文的收获和感受,教师抓住重点词引导,进一步品读、感悟课文第二部分。

学习课文第二自然段(一闹水晶宫)

(1)指名读第二小节,说说哪吒闹海给你留下什么印象?从哪里看出来的?

(指名说)出示:他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

(指名表演,告诉学生可以用动作表示的是动词,圈出动词:跳进、取下、一摆、掀起、摇晃这一系列动词,看出哪吒本领很高强。)

(2)指导读好“滔天巨浪”。播放动画片段,帮助理解“滔天巨浪”。

(3)相信你们有了更深的感受了,再读读这句话,生齐读。

(4)师:哪吒这是在给龙王下战书呢,龙王的表现是怎样的?

(“吓了一跳”,做个吓了一跳的表情)

师小结:小哪吒就用混天绫在水里一摆龙王就把龙王吓了一跳,可见这个龙王也是纸老虎一个,这下水晶宫可天翻地覆了。

(5)教师指导学生抓住重点词品读课文第二自然段。回顾:哪吒为什么要一闹水晶宫呢?

学习课文第三自然段(二打夜叉)

闹完了水晶宫,你解气吗?龙王还很嚣张呢,他又派出了巡海夜叉,出示夜叉图,夜叉不仅长得凶,心还很恶呢?文中哪里可以看出来?面对夜叉,哪吒他怕吗?

(1)指名读第三小节,哪吒给你留下了怎样的印象?

出示:小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。

(2)从哪些词可以看出小哪吒的机灵?(圈出“一闪,躲过,取下”)

(3)播放视频,感受哪吒的机灵与武艺高强。

(4)体会“随即”,小哪吒刚才还在洗澡呢,见夜叉打过来,马上取下乾坤圈。

(5)带着你的体验再来读读这句话。

(6)师小结:笨拙的夜叉哪里打得过机灵敏捷的小哪吒呢?

学习课文第四自然段(三制三太子)

(1)师:可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜*给打死了。但是事情还没有结束,龙王听说了以后气得嗷嗷直叫,又派了三太子前来与哪吒作战。就让我们一起去看看哪吒斗太子的的精彩片段

(2)播放视频

(3)指导读好“嗷嗷直叫”,看到视频里的三太子“嗷嗷直叫”了吗?真是有其父必有其子啊!

(4)师:哪儿最精彩?谁也想把这精彩的句子读一读。(指名)

出示:哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

(圈出“纵身,抖出,裹住”)

(5)三太子的神态和动作又是怎样的?(“气冲冲”、“举枪便刺”引导学生体会三太子的蛮不讲理。)

(6)指导朗读

(7)师小结:龙王父子再凶狠,勇敢的小哪吒也敢和他们斗一斗。为什么?

㈢“闹海”的结果

1.回顾哪吒闹海过程,揭示“闹海”的结果,齐读最后一小节。(让我们痛痛快快的把这个结果告诉大家!)

2.引导学生按照事情发展的顺序复述课文。

3.深化课文主题,总结哪吒特点。

小哪吒三闹东海,如果你是陈塘关的百姓,你有什么话要对小哪吒说吗?(哪吒你真聪明;真勇敢;为民除害)

三、作业

1、和小伙伴合作演一演《哪吒闹海》,并把这个故事讲给父母听。

2、搜集一些神话故事读一读,并和小伙伴们分享你地阅读感受。

板书设计:

起因称霸一方兴风作浪

一闹水晶宫一摆吓了一跳

少年英雄

10 哪吒闹海经过二打夜叉一扔打死了

武艺高强

三制三太子一抖现原形

为民除害

敢斗邪恶

结果太平日子