19 航天飞机优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

19、航天飞机张绘晨教学目标:1、通过朗读理解课文。2、利用现代化教学手段,激发学生的学习兴趣,帮助学生了解航天飞机的特点和作用。3、激发学生从小热爱科学,树立远大的理想。重点难点:重点:1、通过朗读来理解课文。2、了解航天飞机的特点和神奇的作用。难点:激发学生热爱科学,树立远大的理想。教学过程:一

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 航天飞机

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 15:43:00

来源学校

学校：睢宁县姚集镇张圩小学

19 航天飞机优质课教案整理

未知

2018-04-24 15:43:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：19 航天飞机优质课教案整理

正文

19、航天飞机

张绘晨

教学目标:

1、通过朗读理解课文。

2、利用现代化教学手段,激发学生的学习兴趣,帮助学生了解航天飞机的特点和作用。

3、激发学生从小热爱科学,树立远大的理想。

重点难点:

重点:1、通过朗读来理解课文。

2、了解航天飞机的特点和神奇的作用。

难点:激发学生热爱科学,树立远大的理想。

教学过程:

一、导入:

1.上课前,教师可以利用视频,向同学们呈现出航天飞机的实景以及发射的壮观瞬间,激发学生学习兴趣。

2.板书课题,读题。

二、精读感悟第一段

1、先自由读读,说说你从中体会到了什么?(飞机本领大、得意)。

2、你是从哪些词句中体会到的?引导学生通过“自由自在”“一会儿……一会儿……一会儿……”体会飞机本领大;“很得意”则体现出了飞机自以为是的骄傲神态。(结合学生的已知,用动作手势或者图片理解“俯冲”、“爬升”、“翻筋斗”)

3、抓住飞机本领大、得意来引导学生读出意思来。

三、精读第二、三段

1、正当小飞机扬扬自得的时候,谁来啦?它有什么样的外形?

2、想一想,当飞机看到这个庞然大物,飞机在想什么?

2、过渡:他那么的疑惑,于是找到智慧老人想问个究竟?最终飞机找到答案了吗?

3、请大家认真读读课文第二、三段。

活动1:航天飞机有什么特点?他有何本领?

4、交流自己的发现。(更高、更快、释放和回收人造地球卫星)(让学生了解列数字、作比较的说明方法,能更加表现出航天飞机飞得更高更快)

5、出示卫星图片,解释人造地球卫星的作用,有利于学生对课文的了解。四、精读第四段

1、先自由读读。此时此刻,小飞机知道了航天飞机的特点以后,他为什么会“不自在”呢?引导学生展开合理的想象,体会小飞机联想到了刚才自己的骄傲,现在内心的愧疚。(心里不是滋味,不舒服,惭愧都是可以诠释“不自在”的内涵)。

2、如果你们是智慧老人,你会怎么开导飞机啊?(出示智慧老人所说的话)

3、从智慧老人的话中你又明白什么了呢?(小结:每个人都有自己的长处

和短处,就像咱们以前所学的《风和太阳》,他们各有长处,各有用处,不可替代。我们大家同样如此,我们应该看到别人好的一面,可不能骄傲呀!)

五、自我展示

学习了本篇课文后,你能为航天飞机写一段自我介绍吗,要说出航天飞机的样子和他的一些特点(为了巩固加深学生对航天飞机的印象)

六、拓展航天小知识

同学们,中国这五十年来,我们的航天事业取得了很大的进步,不仅发射了定位卫星,运载火箭,还发射了载人飞船,实现了中华民族的航天梦!现在中国的航天事业处在世界的领尖地位,作为一名中国人我们应该感到自豪和骄傲!(利用多媒体展示中国航天员的风采瞬间图片,激发学生从小热爱科学,树立远大的理想!)

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

19 航天飞机优质课教案整理