练习4第二课时教案｜教案在线预览

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《练习四》教学设计教学目标1.学会八个成语,理解意思并背诵。2.正确、流利地朗读背诵《三字经》的片段,并能理解其意思。教学用具:ppt课件教学过程:一、学习成语1.由《永远的白衣战士》导入。2.自己读读这 8 个成语,读准字音。3.你会其中哪个成语的意思?在学生说的过程中,帮助他们回忆曾学过的《永远

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所属课文：练习4

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2018-04-29 11:44:00

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学校：阳城县第三小学

练习4第二课时教案

未知

2018-04-29 11:44:00

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关键词：练习4第二课时教案

正文

《练习四》教学设计

教学目标

1.学会八个成语,理解意思并背诵。

2.正确、流利地朗读背诵《三字经》的片段,并能理解其意思。

教学用具:ppt课件

教学过程:

一、学习成语

1.由《永远的白衣战士》导入。

2.自己读读这 8 个成语,读准字音。

3.你会其中哪个成语的意思?在学生说的过程中,帮助他们回忆曾学过的《永远的白衣战士》,来理解成语的意思。

4.阅读《大江保卫战》理解“万众一心,众志成城”。

5.成语归类。读了这些词,你脑中仿佛出现了什么样的场面?

6.有感情朗读八个成语。

7.指导背诵。

二、读背《三字经》

1.知道孔融让梨的故事吗?它出自哪儿?

孔融让梨使我们懂得了从小学会谦让,少年之时应该学习的礼仪。

2.读一读《三字经》的片段。

3.互相讨论、交流《三字经》这个片段的意思。

4.指名说《三字经》的意思。

5.有感情读一读,注意抑扬顿挫。

6.指导背诵。

三、总结

继承中华民族的光荣传统,争做孝敬长辈的好少年。

关于本教案的常见问题

Q：练习4第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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