6 最佳路径教学实录及点评

最佳路径第一课时

教学目标:

1.运用已有的识字方法学会写好本课9个生字,理解由生字组成的词语。读准多音字:吆喝(hè)、看(kān)管、调转(diào zhuǎn)、地(dì)中海。运用工具书及联系上下文说出“优雅、绵延、微不足道”等词的意思。

2.根据事情发展顺序给课文分段,继续学习运用“谁干什么”的方法概括段落大意。

3.联系上下文探寻迪斯尼乐园路径被评为世界最佳设计的原因,说出其设计理念与法国南部农民卖葡萄方法的联系,懂得尊重他人相信他人,给人自由选择的意义,体会格罗培斯精益求精、善于思考、敏于发现的品质。并能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点:

1、根据事情发展顺序给课文分段,继续学习运用“谁干什么”的方法概括段落大意。

2、抓住关键字词,感受格罗培斯的精益求精、一丝不苟,对建筑业强烈的事业心。

3、比较许多园主和老太太卖葡萄的方法,联系格罗培斯的迪斯尼乐园的路径设计与法国南部老太太卖葡萄的联系,进而体会迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计的原因所在。教学过程:

一、激趣导入,揭示课题

1.同学们,你们喜欢看动画片么?大家一定对“米老鼠”“唐老鸭”这样的动画人物不陌生。(出示图片)知道他们是谁创造的么?(美国动画片大师沃尔特.迪斯尼)

2.迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、活泼可爱的动画人物,对于全世界热爱动画片的人来说,他还有一个巨大的贡献,那就是迪斯尼乐园。

3.揭示课题:今天我们要学习的课文,就是和迪斯尼乐园有关的。出示课题并板书:6、最佳路径

4.齐读课题,说说对课题的理解。

(1)最佳:最好,最优

(2)路和径同一个意思,路径的本意是道路。

(3)最佳路径:就是最好的路线。

5.据题质疑:看了这个题目,同学们很想弄明白那些问题?

(1)这路径指的是道路吗?

(2)为什么迪斯尼乐园的路径是“最佳路径”

(3)“最佳路径”是谁设计的?他为什么能设计出“最佳路径”

二、初读课文,理解大意

1.请同学们带着这些问题,自由朗读课文,要求读准字音。

2.检查字词,正音。

出示:迪斯尼定稿催促海滨拐入选择踩出宽窄

焦躁攻克绵延思绪启发优雅

漫山遍野微不足道

3.联系上下文,理解词语

微不足道:非常渺小,不值得一提。

漫山遍野:遍布山野,形容很多。

方案:工作的计划。

吆喝:大声叫喊(多指叫卖东西、赶牲口、呼喊等)

5.生字送回课文,再读课文,能说说课文主要讲了一件什么事吗?

世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发,最终他设计的路径被评为世界最佳设计。

三、浏览课文,理清课文层次

1.这是一篇写事的文章,你能按照事情的发生、发展、高潮、

结果来给课文分分段吗?

第一段(1——2)写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,前往地中海海滨清理思绪。(遇到难题)

第二段(3——4)写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。(获得启示)

第三段(5——6)写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。(完成设计)

第四段(7)迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。(获得最佳)

板书小标题:

遇到难题——获得启示——完成设计——取得最佳

四、学习课文第一部分

1.出示图片,指导看图,带入情境

同学们看这幅图,谁在哪儿干什么呀?(一群充满童话色彩的宫殿式房子前,“白雪公主”和“七个小矮人”以及一些可爱的动物们在草地上讲故事。)

这就是迪斯尼乐园中的一部分。迪斯尼乐园是一座现代化的游乐园,是世界建筑大师格罗培斯精心设计的,经过3年的精心施工,马上就要对外开放了,可是他却遇到了一个难题,是什么呢?同学们自己读读课文的1、2自然段。

(各景点之间的道路该如何设计还没有具体方案。)

2.是因为到现在还没有设计吗?

(已经修改了50多次,没有一次是让他满意的。)

3.大家能不能想象一下,格罗培斯当时是怎么想的?

4.读到这儿,大家有问题吗?

▲格罗培斯是一个世界建筑设计大师,从事建筑研究已经40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,为什么路径设计却让他大伤脑筋?

▲比起迪斯尼乐园的设计,路径的设计应该是微不足道的,简直可以说是“小菜一碟”,为什么会让他伤脑筋?

(景点之间的道路设计并非如一般人所说的“微不足道”,而是与整体设计密切相关,是有机组成部分;因为他追求的不是“设计出”,而是“最佳”。)

5.读到这儿,可以看出格罗培斯是一个怎样的人?

抓住:40多年、无数个、难题、微不足道、大伤脑筋、50多次、没有一次、更加焦躁等关键词体会格罗培斯对路径设计的要求之高,总是力求完美,追求最佳,并为之付出艰辛的劳动。用哪些成语可以形容他?(一丝不苟、认真严肃、精益求精)

6.指导朗读。读出对他的敬意。

7.那后来迪斯尼乐园的路径是如何成为最佳设计的呢?我们下一课再来探究。

五、作业

1.有感情地朗读课文。

2.阅读有关迪斯尼乐园的资料。

3.阅读《创新的奇迹》