解决问题课堂实录【2】.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题课堂实录【2】

解决问题（一）

教学目标：

1、使学生掌握分数除法应用题的数量关系。

2、发展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。

教学重难点：理解数量关系。

一．复习

下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？

（1）棉田的面积占全村耕地面积的 2/5 。

（2）小军的体重是爸爸体重的 3/8 。

（3）故事书的本数占图书总数的 1/3 。

找出题中的等量关系

（1）白兔的只数占总只数的 1/3

（2）甲数正好是乙数的 4/5

（3）男生人数的 5/6 恰好和女生同样多

、根据学生回答，我们今天要学习的“稍复杂的分数乘法应用题”。

二、新授

1、教学例 4

（1）一个儿童体内所含水分有28千克，占体重的。这个儿童体重多少千克？ 45

（2）小明体重是35千克，他的

体重是爸爸的

重是多少千克？

三．巩固练习;

1. 校园里栽了杨树82棵，正好是柳树棵树的 2/3 , 校园里栽了多少棵柳树？

一杯水喝去了80克，正好占这杯水的 1/3 ，喝去了多少克？

2.（1）动物园里有长颈鹿65只，山羊的只数是长颈鹿的 1/5 。动物园里有山羊多少只？

（2）动物园里有长颈鹿65只，正好是山羊只数的 1/5 。动物园里有山羊多少只？

3.一张桌子比一把椅子贵30元，这个数目正好相当于椅子价钱的 1/3 。椅子和桌子各多少钱？

4.小丽和小刚都是集邮爱好者。小丽有25张邮票，相当于小刚邮票数的 5/6 ，小刚和小丽共有邮票多少张？

四．课堂小结：

通过这节课，你有什么收获？ 7 ，小明爸爸的体15

解决问题课堂实录【2】