认识更大的数优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

认识更大的数教学内容:教材第4、5页。教学目标:1、在现实情境中认识比十万更大的数,进一步感受大数的意义,体会大数与现实生活的密切联系。2、结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位,知道相邻的计数单位之间的十进关系,体会十进位值制计数法。3、完善对整数数位顺序表的认识,能说出各数位的名称,理解各数

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识更大的数

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2018-06-07 17:37:00

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学校：西安市灞桥区庆华小学

认识更大的数优质教案设计

未知

2018-06-07 17:37:00

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关键词：认识更大的数优质教案设计

正文

认识更大的数

教学内容:教材第4、5页。

教学目标:

1、在现实情境中认识比十万更大的数,进一步感受大数的意义,体会大数与现实生活的密切联系。

2、结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位,知道相邻的计数单位之间的十进关系,体会十进位值制计数法。

3、完善对整数数位顺序表的认识,能说出各数位的名称,理解各数位上的数字所表示的意义;了解个级数(万以内的数)、万级数、亿级数具有同构的特征,培养归纳、概括能力。

教学重点:

认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大数的计数单位,使他们进一步理解十进制计数方法“满十进一”的计数原则。

教学难点:

通过观察数位顺序表,发现四位一级的规律。

教学用具:

计数器若干个。

关于本教案的常见问题

Q：认识更大的数优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识更大的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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